今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于鄭州幼兒師范高等專科學校在江西錄取分數線的問題，包含鄭州幼兒師范高等專科學校在江西錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將鄭州幼兒師范高等專科學校在江西近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、鄭州幼兒師范高等專科學校在江西錄取分數線是多少

鄭州幼兒師范高等專科學校在江西的歷年錄取分數從低到高的區間為220分至220分，錄取位次在159096 至43219排名區間,江西的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考鄭州幼兒師范高等專科學校。

1、鄭州幼兒師范高等專科學校在江西2022年理科最低錄取分數線是354分，最低錄取排名位次在68893名;

2、鄭州幼兒師范高等專科學校在江西2021年理科最低錄取分數線是343分，最低錄取排名位次在85352名;

3、鄭州幼兒師范高等專科學校在江西2020年理科最低錄取分數線是329分，最低錄取排名位次在96209名;

4、鄭州幼兒師范高等專科學校在江西2019年理科最低錄取分數線是289分，最低錄取排名位次在155262名;

5、鄭州幼兒師范高等專科學校在江西2018年理科最低錄取分數線是273分，最低錄取排名位次在159096名;

二、鄭州幼兒師范高等專科學校在江西2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、鄭州幼兒師范高等專科學校在江西2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	江西	理科	354	68893	3	專科
2022	江西	文科	362	43303	7	專科

2、鄭州幼兒師范高等專科學校在江西2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	江西	理科	343	85352	3	專科
2021	江西	文科	373	43219	7	專科

3、鄭州幼兒師范高等專科學校在江西2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	江西	理科	329	96209	3	專科
2020	江西	文科	361	46139	7	專科

4、鄭州幼兒師范高等專科學校在江西2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	江西	理科	289	155262	3	專科
2019	江西	文科	311	94115	9	專科

5、鄭州幼兒師范高等專科學校在江西2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	江西	理科	273	159096	3	專科
2018	江西	文科	220	131944	7	專科

鄭州幼兒師范高等專科學校在陜西錄取分數線是多少？2024最低位次排名

鄭州幼兒師范高等專科學校在貴州錄取分數線是多少？2024最低位次排名

鄭州幼兒師范高等專科學校是一本還是二本,招生批次有哪些專業

鄭州幼兒師范高等專科學校在河南預估錄取分數線2024年多少分

鄭州幼兒師范高等專科學校在甘肅錄取分數線是多少？2024最低位次排名

鄭州幼兒師范高等專科學校是幾本大學,什么類型檔次的院校

鄭州幼兒師范高等專科學校在寧夏預估錄取分數線2024年多少分

鄭州幼兒師范高等專科學校在山東預估錄取分數線2024年多少分

鄭州幼兒師范高等專科學校在安徽預估錄取分數線2024年多少分

鄭州幼兒師范高等專科學校在甘肅預估錄取分數線2024年多少分

鄭州幼兒師范高等專科學校在江西高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

鄭州幼兒師范高等專科學校在河南高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

三、鄭州幼兒師范高等專科學校學校師資介紹和最新簡介

鄭州幼兒師范高等專科學校坐落于河南省會鄭州市，創建于1954年，郭沫若先生為學校題寫校名，是新中國成立后河南省第一所、全國第一批獨立設置的七所幼兒師范學校之一，是第一批通過河南省教育廳辦學水平綜合評估且達到優秀等級的師范學校，是中國和聯合國兒童基金會合作項目學校，是全國示范性職業教育集團（聯盟）培育單位。是河南省幼兒教師培訓中心，河南省學前融合教育發展支持中心，是河南省學前教育集團、鄭州市學前教育集團和鄭州市學前教育研究院牽頭組建單位，河南省幼兒園園長省級培訓基地，河南省職業院校骨干教師培訓基地，河南省職業院校“雙師型”教師培養培訓基地，河南省教育學會幼兒教育專業委員會、河南省教育學會舞蹈教育專業委員會秘書處所在單位。學校始終堅持辦學方向，立足地方，面向全國，服務學前教育發展和地方經濟社會建設；形成了以師范教育為主、非師范教育為輔、學前教育為引領、藝術教育為特色、各專業協調發展的專業體系；培養德智體美勞全面發展、熱愛學前教育事業的幼兒教師和其他應用型專門人才；致力于建成在學前教育領域有較大影響、在省內外起引領作用的高等專科學校。建校以來，學校為社會輸送了近15萬名合格的幼兒。