今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在湖北錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在湖北錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在湖北近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對大家有幫助！

一、福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在湖北錄取分?jǐn)?shù)線是多少

福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在湖北的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為200分至200分，錄取位次在- 至-排名區(qū)間,湖北的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

1、福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在湖北2018年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是200分，最低錄取排名位次在-名;

二、福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在湖北2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在湖北2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	湖北	-	文科	200	-	5	專科

福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在福建錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在四川預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

2024福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)名單一覽表(最新)

福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎)

福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院江西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的表演藝術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣,評價(jià)好不好

2024年福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

三、福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國家教育部備案的一所專門培養(yǎng)文化藝術(shù)人才的公立全日制高等藝術(shù)職業(yè)院校，是福建省文化和旅游廳直屬單位。1958年，學(xué)校前身“福建藝術(shù)高等專科學(xué)校”在人杰地靈的三坊七巷誕生，1960年調(diào)整為“福建藝術(shù)學(xué)院”，2005年5月組建“福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院”。2008年通過教育部首輪人才培養(yǎng)評估，2016年通過第二輪評估。學(xué)校始終牢記(時(shí)任福建省委副書記)寄語學(xué)校“八閩藝苑春常在,豐碑應(yīng)樹育花人”的殷殷囑托，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，辦學(xué)六十余年來，為省內(nèi)外文化藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才，如福建省書法家協(xié)會(huì)主席陳奮武，原福建省美術(shù)家協(xié)會(huì)主席陳玉峰，原全國政協(xié)委員、音樂教育家李未明，著名小提琴教育家何弦，著名鋼琴教育家楊鳴、周鏗，著名舞蹈編導(dǎo)范東凱、曾煥興，著名影視編導(dǎo)夏蒙、著名歌唱家阮余群，戲曲表演“梅花獎(jiǎng)”得主曾靜萍、李敏、陳洪翔、周虹、陳瓊等。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)和融入新發(fā)展格局，以“藝術(shù)表演、藝術(shù)創(chuàng)作”樹品牌，以“非遺傳承、產(chǎn)教融合”顯特色，以優(yōu)異的展演競賽成績展優(yōu)勢，以優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù)立形象，努力建設(shè)特色鮮明的高水平高。