今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于遼寧軌道交通職業學院在貴州錄取分數線的問題，包含遼寧軌道交通職業學院在貴州錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將遼寧軌道交通職業學院在貴州近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、遼寧軌道交通職業學院在貴州錄取分數線是多少

遼寧軌道交通職業學院在貴州的歷年錄取分數從低到高的區間為202分至350分，錄取位次在210108 至117907排名區間,貴州的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考遼寧軌道交通職業學院。

1、遼寧軌道交通職業學院在貴州2022年理科最低錄取分數線是202分，最低錄取排名位次在209765名;

2、遼寧軌道交通職業學院在貴州2021年理科最低錄取分數線是238分，最低錄取排名位次在204102名;

3、遼寧軌道交通職業學院在貴州2020年理科最低錄取分數線是242分，最低錄取排名位次在210108名;

4、遼寧軌道交通職業學院在貴州2019年理科最低錄取分數線是310分，最低錄取排名位次在178234名;

5、遼寧軌道交通職業學院在貴州2018年理科最低錄取分數線是232分，最低錄取排名位次在209244名;

二、遼寧軌道交通職業學院在貴州2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、遼寧軌道交通職業學院在貴州2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	貴州	理科	202	209765	50	專科

2、遼寧軌道交通職業學院在貴州2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	貴州	理科	238	204102	50	專科

3、遼寧軌道交通職業學院在貴州2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	貴州	理科	242	210108	46	專科
2020	貴州	文科	350	117907	4	專科

4、遼寧軌道交通職業學院在貴州2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	貴州	理科	310	178234	37	專科
2019	貴州	文科	-	-	3	專科

5、遼寧軌道交通職業學院在貴州2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	貴州	理科	232	209244	40	專科

遼寧軌道交通職業學院在山東預估錄取分數線2024年多少分

遼寧軌道交通職業學院在新疆錄取分數線是多少？2024最低位次排名

湖北職業技術學院和遼寧軌道交通職業學院哪個好 2024分數線排名對比

遼寧軌道交通職業學院四川錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

河南工業職業技術學院和遼寧軌道交通職業學院哪個好 2024分數線排名對比

遼寧軌道交通職業學院在云南錄取分數線是多少？2024最低位次排名

遼寧軌道交通職業學院云南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

遼寧軌道交通職業學院在吉林錄取分數線是多少？2024最低位次排名

遼寧軌道交通職業學院安徽錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

遼寧軌道交通職業學院內蒙古錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

遼寧軌道交通職業學院在甘肅高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

遼寧軌道交通職業學院怎么樣,評價好不好

三、遼寧軌道交通職業學院學校師資介紹和最新簡介

遼寧軌道交通職業學院始建于1950年，位于東北政治經濟文化中心沈陽市，是一所以服務軌道交通業為特色、以服務裝備制造業為主體，全日制學歷教育、職業培訓和應用性技術服務并重發展的高職院校。學院堅持“職業化、集團化、特色化、國際化”的辦學策略和“規模適度，質量第一，特色鮮明，追求卓越”的品牌發展戰略。　　學院主校區在軌道交通業和裝備制造業聚集區——沈陽經濟技術開發區，占地面積512畝，建筑面積14.2萬平方米，校園建設凸顯“職業化”“智能化”“信息化”和“人性化”理念。在職教職工323人，其中教授17人，副教授65人，博士、碩士研究生學歷207人。教師團隊匯集了全國職業教育軌道交通行業名師、中國機電職業教育行業教學名師、遼寧省職業院校教學名師和專業帶頭人，以及來自行業企業的專家和技術骨干。設有鐵道工程系、機械工程系、數控工程系、機電工程系、電氣工程系、信息工程系、管理工程系，開設相關專業（方向）29個。　　學院以立德樹人為根本，建立了“一個融合、四個統一”育人模式，實施系統化育人工程。秉承“立德、樹人、修業、創新”的校訓，形成“團結、務實”的校風、“樂教、愛生、勤勉、求精”的教風、“自律。