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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于馬鞍山師范高等專科學校在安徽錄取分數(shù)線的問題,包含馬鞍山師范高等專科學校在安徽錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將馬鞍山師范高等專科學校在安徽近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
馬鞍山師范高等專科學校在安徽的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為248分至412分,錄取位次在223940 至81013排名區(qū)間,安徽的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考馬鞍山師范高等專科學校。
1、馬鞍山師范高等專科學校在安徽2022年理科最低錄取分數(shù)線是389分,最低錄取排名位次在210592名;
2、馬鞍山師范高等專科學校在安徽2021年理科最低錄取分數(shù)線是305分,最低錄取排名位次在210360名;
3、馬鞍山師范高等專科學校在安徽2020年理科最低錄取分數(shù)線是309分,最低錄取排名位次在207645名;
4、馬鞍山師范高等專科學校在安徽2019年理科最低錄取分數(shù)線是311分,最低錄取排名位次在211701名;
5、馬鞍山師范高等專科學校(中外合作)在安徽2018年理科最低錄取分數(shù)線是287分,最低錄取排名位次在223940名;
1、馬鞍山師范高等專科學校在安徽2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | 389 | 210592 | 530 | 專科 |
2022 | 安徽 | 文科 | 435 | 81013 | 1311 | 專科 |
2、馬鞍山師范高等專科學校在安徽2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 305 | 210360 | 683 | 專科 |
2021 | 安徽 | 文科 | 470 | 85523 | 1399 | 專科 |
3、馬鞍山師范高等專科學校在安徽2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 309 | 207645 | 738 | 專科 |
2020 | 安徽 | 文科 | 455 | 86573 | 1398 | 專科 |
4、馬鞍山師范高等專科學校在安徽2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 安徽 | 理科 | 311 | 211701 | 793 | 專科 |
2019 | 安徽 | 文科 | 457 | 89579 | 1399 | 專科 |
5、馬鞍山師范高等專科學校在安徽2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 安徽 | 理科 | 287 | 223940 | 10 | 專科 |
2018 | 安徽 | 理科 | 320 | 214856 | 676 | 專科 |
2018 | 安徽 | 文科 | 248 | 160673 | 20 | 專科 |
2018 | 安徽 | 文科 | 412 | 96253 | 1146 | 專科 |
馬鞍山師范高等專科學校始建于1958年,前身為馬鞍山市師范學校。2004年5月經(jīng)教育部批準獨立升格為公辦普通師范高等專科學校,2011年以優(yōu)秀等次通過高職專科人才培養(yǎng)工作評估,2015年、2016年相繼獲準立項建設“安徽省地方技能型高水平大學”“教育部優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”,2020年3月以A檔等次通過技能型高水平大學中期檢查。學校全面落實立德樹人根本任務,秉承“對接地方產(chǎn)業(yè),服務地方發(fā)展”的理念,著眼于“地方性、技能型、特色化”,實施“一體兩翼”(高職教育與教師教育兩翼并行發(fā)展)、“同城錯位”(與馬鞍山其他職業(yè)院校錯位協(xié)調(diào)發(fā)展)的發(fā)展戰(zhàn)略,“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式改革成效明顯,“全員育人、特色培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)體系基本完備,“集群發(fā)展、特色發(fā)展”的專業(yè)建設格局基本形成,“全程實施、多樣成才”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育特色彰顯。經(jīng)過60余年的發(fā)展建設,學校形成了鮮明的辦學特色,業(yè)已成為地方和行業(yè)人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新與國際交流合作的重要基地。全日制在校生總數(shù)10845人,設有6個教學系部和12個行政教輔機構。開設專業(yè)47個,師范類專業(yè)9個、非師范(高職)。
馬鞍山師范高等專科學校在
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