1、河南理工大學在海南的旅游管理專業招生人數為2人;
2、河南理工大學在海南的自動化類(包含專業:自動化、軌道交通信號與控制)招生人數為2人;
3、河南理工大學在海南的建筑類(包含專業:城鄉規劃、建筑學)招生人數為2人;
4、河南理工大學在海南的水文與水資源工程((智慧水文方向))招生人數為2人;
5、河南理工大學在海南的人文地理與城鄉規劃專業招生人數為1人;
6、河南理工大學在海南的材料類(包含專業:材料科學與工程、材料化學、新能源材料與器件)招生人數為3人;
1、2022河南理工大學在海南的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
國際經濟與貿易 | 海南 | 2022/本科 | 05 | 1 | 不限 | 綜合 |
金融學 | 海南 | 2022/本科 | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
工商管理類 (包含專業:工商管理、市場營銷、人力資源管理) | 海南 | 2022/本科 | 07 | 2 | 不限 | 綜合 |
財務管理 | 海南 | 2022/本科 | 08 | 1 | 不限 | 綜合 |
旅游管理 | 海南 | 2022/本科 | 09 | 2 | 不限 | 綜合 |
會計學 | 海南 | 2022/本科 | 10 | 2 | 不限 | 綜合 |
工程管理 | 海南 | 2022/本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
土木類 (包含專業:土木工程、建筑環境與能源應用工程、城市地下空間工程) | 海南 | 2022/本科 | 12 | 3 | 物 | 綜合 |
自動化類 (包含專業:自動化、軌道交通信號與控制) | 海南 | 2022/本科 | 13 | 2 | 物 | 綜合 |
電氣工程及其自動化 | 海南 | 2022/本科 | 14 | 2 | 物 | 綜合 |
機械類 (包含專業:機械設計制造及其自動化、車輛工程) | 海南 | 2022/本科 | 15 | 3 | 物 | 綜合 |
測控技術與儀器 | 海南 | 2022/本科 | 16 | 2 | 物 | 綜合 |
電子信息類 (包含專業:電子信息工程、通信工程、微電子科學與工程、光電信息科學與工程) | 海南 | 2022/本科 | 17 | 4 | 物 | 綜合 |
計算機科學與技術 | 海南 | 2022/本科 | 18 | 2 | 物 | 綜合 |
遙感科學與技術 | 海南 | 2022/本科 | 19 | 1 | 物 | 綜合 |
測繪工程 ((導航方向)) | 海南 | 2022/本科 | 20 | 2 | 物 | 綜合 |
工程力學 | 海南 | 2022/本科 | 21 | 2 | 物 | 綜合 |
材料成型及控制工程 ((智能制造方向)) | 海南 | 2022/本科 | 22 | 2 | 物 | 綜合 |
建筑類 (包含專業:城鄉規劃、建筑學) | 海南 | 2022/本科 | 23 | 2 | 物 | 綜合 |
安全工程 | 海南 | 2022/本科 | 24 | 2 | 物 | 綜合 |
水文與水資源工程 ((智慧水文方向)) | 海南 | 2022/本科 | 25 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
資源勘查工程 ((清潔能源勘查方向)) | 海南 | 2022/本科 | 26 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
地質工程 | 海南 | 2022/本科 | 27 | 1 | 物 或 化 | 綜合 |
人文地理與城鄉規劃 | 海南 | 2022/本科 | 28 | 1 | 地 或 物 或 化 | 綜合 |
材料類 (包含專業:材料科學與工程、材料化學、新能源材料與器件) | 海南 | 2022/本科 | 29 | 3 | 化 | 綜合 |
2、2021河南理工大學在海南的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
工商管理類 (包含專業工商管理、市場營銷、人力資源管理) | 海南 | 2021/本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
金融學 | 海南 | 2021/本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
國際經濟與貿易 | 海南 | 2021/本科 | 03 | 1 | 不限 | 綜合 |
財務管理 | 海南 | 2021/本科 | 04 | 1 | 不限 | 綜合 |
會計學 | 海南 | 2021/本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
旅游管理 | 海南 | 2021/本科 | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
電氣工程及其自動化 | 海南 | 2021/本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
測控技術與儀器 | 海南 | 2021/本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
電子信息類 (包含專業電子信息工程、光電信息科學與工程、微電子科學與工程、通信工程) | 海南 | 2021/本科 | 09 | 4 | 物 | 綜合 |
機械類 (包含專業機械設計制造及其自動化、車輛工程) | 海南 | 2021/本科 | 10 | 3 | 物 | 綜合 |
材料成型及控制工程 | 海南 | 2021/本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
工程力學 | 海南 | 2021/本科 | 12 | 2 | 物 | 綜合 |
安全工程 | 海南 | 2021/本科 | 13 | 2 | 物 | 綜合 |
工程管理 | 海南 | 2021/本科 | 14 | 2 | 物 | 綜合 |
土木類 (包含專業土木工程、建筑環境與能源應用工程、城市地下空間工程) | 海南 | 2021/本科 | 15 | 3 | 物 | 綜合 |
測繪類 (包含專業測繪工程、遙感科學與技術) | 海南 | 2021/本科 | 16 | 3 | 物 | 綜合 |
建筑類 (包含專業建筑學、城鄉規劃) | 海南 | 2021/本科 | 17 | 2 | 物 | 綜合 |
自動化類 (包含專業自動化、軌道交通信號與控制) | 海南 | 2021/本科 | 18 | 2 | 物 | 綜合 |
計算機類 (包含專業計算機科學與技術、物聯網工程) | 海南 | 2021/本科 | 19 | 2 | 物 | 綜合 |
地質類 (包含專業地質工程、資源勘查工程) | 海南 | 2021/本科 | 20 | 3 | 物 或 化 | 綜合 |
水文與水資源工程 | 海南 | 2021/本科 | 21 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
人文地理與城鄉規劃 | 海南 | 2021/本科 | 22 | 1 | 地 或 物 或 化 | 綜合 |
材料類 (包含專業材料科學與工程、材料化學、新能源材料與器件) | 海南 | 2021/本科 | 23 | 3 | 化 | 綜合 |
3、2020河南理工大學在海南的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
金融學 | 海南 | 2020/本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
工商管理類 ((工商管理、市場營銷、人力資源管理)) | 海南 | 2020/本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
國際經濟與貿易 | 海南 | 2020/本科 | 06 | 1 | 不限 | 綜合 |
會計學 | 海南 | 2020/本科 | 07 | 2 | 不限 | 綜合 |
旅游管理 | 海南 | 2020/本科 | 08 | 2 | 不限 | 綜合 |
財務管理 | 海南 | 2020/本科 | 09 | 1 | 不限 | 綜合 |
工程力學 | 海南 | 2020/本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
機械類 ((機械設計制造及其自動化、車輛工程)) | 海南 | 2020/本科 | 11 | 3 | 物 | 綜合 |
材料成型及控制工程 | 海南 | 2020/本科 | 12 | 2 | 物 | 綜合 |
測控技術與儀器 | 海南 | 2020/本科 | 13 | 2 | 物 | 綜合 |
電氣工程及其自動化 | 海南 | 2020/本科 | 14 | 2 | 物 | 綜合 |
自動化類 ((自動化、軌道交通信號與控制)) | 海南 | 2020/本科 | 15 | 2 | 物 | 綜合 |
計算機類 ((計算機科學與技術、軟件工程、物聯網工程、數據科學與大數據技術)) | 海南 | 2020/本科 | 16 | 2 | 物 | 綜合 |
電子信息類 ((電子信息工程、通信工程、微電子科學與工程、光電信息科學與工程)) | 海南 | 2020/本科 | 17 | 4 | 物 | 綜合 |
測繪類 ((測繪工程、遙感科學與技術)) | 海南 | 2020/本科 | 18 | 3 | 物 | 綜合 |
土木類 ((土木工程、建筑環境與能源應用工程、城市地下空間工程)) | 海南 | 2020/本科 | 19 | 3 | 物 | 綜合 |
建筑類 ((建筑學、城鄉規劃)) | 海南 | 2020/本科 | 20 | 2 | 物 | 綜合 |
安全工程 | 海南 | 2020/本科 | 21 | 2 | 物 | 綜合 |
工程管理 | 海南 | 2020/本科 | 22 | 2 | 物 | 綜合 |
水文與水資源工程 | 海南 | 2020/本科 | 23 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
地質類 ((地質工程、資源勘查工程)) | 海南 | 2020/本科 | 24 | 3 | 物 或 化 | 綜合 |
人文地理與城鄉規劃 | 海南 | 2020/本科 | 25 | 2 | 地 或 物 或 化 | 綜合 |
材料類 ((材料科學與工程、材料化學、新能源材料與器件)) | 海南 | 2020/本科 | 26 | 2 | 化 | 綜合 |
1909年,河南理工大學(簡稱“河南理工”;英文:Henan Polytechnic University,英文簡稱“HPU”)的前身——焦作路礦學堂,在黃河之濱、太行之陽的焦作誕生,成為我國第一所礦業高等學府和河南省建立最早的高等學校。學校歷經福中礦務大學、私立焦作工學院、國立西北工學院、國立焦作工學院、焦作礦業學院(簡稱“焦作礦院”;英文:Jiaozuo Mining Institute,英文簡稱“JMI”)和焦作工學院(簡稱“焦工”;英文:Jiaozuo Institute of Technology,英文簡稱“JIT”)等重要歷史時期,2004年更名河南理工大學,是中央與地方共建、以地方管理為主的河南省特色骨干大學,河南省人民政府與原國家安全生產監督管理總局共建高校,入選國家“中西部高校基礎能力建設工程”高校。20世紀上半葉,著名教育家蔡元培、工礦泰斗孫越崎、地質學家翁文灝和張
河南理工大學在海南高考專
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