一、杭州電子科技大學(xué)在海南專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、杭州電子科技大學(xué)在海南的經(jīng)濟(jì)學(xué)類（包含專業(yè)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)；可參加學(xué)校“金融學(xué)CFA方向班”項(xiàng)目）招生人數(shù)為2人;

2、杭州電子科技大學(xué)在海南的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

3、杭州電子科技大學(xué)在海南的光電信息科學(xué)與工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

4、杭州電子科技大學(xué)在海南的機(jī)械類（包含專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車輛工程）招生人數(shù)為3人;

5、杭州電子科技大學(xué)在海南的電子信息類（包含專業(yè)：通信工程、信息對(duì)抗技術(shù)(通信學(xué)院)）招生人數(shù)為2人;

6、杭州電子科技大學(xué)在海南的管理科學(xué)與工程類（包含專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)、保密管理）招生人數(shù)為3人;

二、杭州電子科技大學(xué)在在海南高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022杭州電子科技大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
經(jīng)濟(jì)學(xué)類 （包含專業(yè)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)；可參加學(xué)校“金融學(xué)CFA方向班”項(xiàng)目）	海南	2022/本科	01	2	不限	綜合
網(wǎng)絡(luò)工程	海南	2022/本科	02	2	物	綜合
光電信息科學(xué)與工程	海南	2022/本科	03	2	物	綜合
計(jì)算機(jī)類 （包含專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程）	海南	2022/本科	04	4	物	綜合
機(jī)械類 （包含專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車輛工程）	海南	2022/本科	05	3	物	綜合
電子信息類 （包含專業(yè)：電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)(電子信息學(xué)院)）	海南	2022/本科	06	2	物	綜合
電子信息類 （包含專業(yè)：通信工程、信息對(duì)抗技術(shù)(通信學(xué)院)）	海南	2022/本科	07	2	物	綜合
管理科學(xué)與工程類 （包含專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)、保密管理）	海南	2022/本科	08	3	物	綜合

2、2021杭州電子科技大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
經(jīng)濟(jì)學(xué)類 （包含專業(yè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)可參加學(xué)校“金融學(xué)CFA方向班”項(xiàng)目）	海南	2021/本科	01	2	不限	綜合
機(jī)械類 （包含專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車輛工程）	海南	2021/本科	02	3	物	綜合
電子信息類 （包含專業(yè)電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)(電子信息學(xué)院)）	海南	2021/本科	03	2	物	綜合
光電信息科學(xué)與工程	海南	2021/本科	04	2	物	綜合
網(wǎng)絡(luò)工程	海南	2021/本科	05	2	物	綜合
計(jì)算機(jī)類 （包含專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程）	海南	2021/本科	06	4	物	綜合
管理科學(xué)與工程類 （包含專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)、保密管理）	海南	2021/本科	07	3	物	綜合
電子信息類 （包含專業(yè)通信工程、信息對(duì)抗技術(shù)(通信學(xué)院)）	海南	2021/本科	08	2	物	綜合

3、2020杭州電子科技大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
經(jīng)濟(jì)學(xué)類 （(國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué))）	海南	2020/本科	01	2	不限	綜合
機(jī)械類 （(機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車輛工程)）	海南	2020/本科	02	3	物	綜合
電子信息類 （(電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、電子信息科學(xué)與技術(shù))）	海南	2020/本科	03	2	物	綜合
光電信息科學(xué)與工程	海南	2020/本科	04	2	物	綜合
網(wǎng)絡(luò)工程	海南	2020/本科	05	2	物	綜合
計(jì)算機(jī)類 （(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程)）	海南	2020/本科	06	4	物	綜合
管理科學(xué)與工程類 （(信息管理與信息系統(tǒng)、保密管理)）	海南	2020/本科	07	3	物	綜合
通信工程	海南	2020/本科	08	2	物	綜合

杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院在廣西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

杭州電子科技大學(xué)在天津錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

杭州電子科技大學(xué)和上海中醫(yī)藥大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

嘉興南湖學(xué)院和杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

杭州電子科技大學(xué)和天津工業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

嶺南師范學(xué)院和杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

首都醫(yī)科大學(xué)和杭州電子科技大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

湖南師范大學(xué)樹(shù)達(dá)學(xué)院和杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)和杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))和杭州電子科技大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

杭州電子科技大學(xué)和北京印刷學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

杭州電子科技大學(xué)和新疆大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、杭州電子科技大學(xué)的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

杭州電子科技大學(xué)是一所電子信息特色突出，經(jīng)管學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科相互滲透的教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)校始創(chuàng)于1956年，初名杭州航空工業(yè)財(cái)經(jīng)學(xué)校，而后歷經(jīng)杭州航空工業(yè)學(xué)校、浙江電機(jī)專科學(xué)校、浙江機(jī)械工業(yè)學(xué)校、杭州無(wú)線電工業(yè)管理學(xué)校、杭州無(wú)線電工業(yè)學(xué)校等時(shí)期，1980年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立杭州電子工業(yè)學(xué)院，2003年原杭州出版學(xué)校整體并入，2004年更名為杭州電子科技大學(xué)。學(xué)校先后隸屬于第二機(jī)械工業(yè)部、第四機(jī)械工業(yè)部、電子工業(yè)部、信息產(chǎn)業(yè)部等中央部委，2000年實(shí)行浙江省與信息產(chǎn)業(yè)部共建、以浙江省管理為主的辦學(xué)管理體制，2007年成為浙江省與國(guó)防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會(huì)共建高校，2015年被列為浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校堅(jiān)持立足浙江、依托行業(yè)、面向世界、服務(wù)社會(huì)、支持國(guó)防，秉承“團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“篤學(xué)力行、守正求新”的校訓(xùn)精神，形成了鮮明的辦學(xué)特色。?學(xué)校校園