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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的忻州師范學(xué)院物理學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年忻州師范學(xué)院物理學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在遼寧省份2022年的忻州師范學(xué)院物理學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是506分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在42643名;
2、在福建省份2021年的忻州師范學(xué)院物理學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是486分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在60300名;
3、在江西省份2022年的忻州師范學(xué)院物理學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是477分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在85893名;
4、在河南省份2021年的忻州師范學(xué)院物理學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是482分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在170142名;
5、在湖北省份2021年的忻州師范學(xué)院物理學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是471分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在82000名;
6、在四川省份2021年的忻州師范學(xué)院物理學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是481分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在125051名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (師范類)(主校區(qū))物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 500 | 33486 |
2 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 557 | 23695 |
3 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 487 | 19688 |
4 | (語(yǔ)種:不限)(口試:否)(師范類;主校區(qū))物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | 527 | 29427 |
5 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 484 | 102507 |
6 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 510 | 107326 |
7 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 466 | 120935 |
8 | 師范類物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 489 | 103748 |
9 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 435 | 77309 |
10 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 461 | 82876 |
11 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 432 | 85954 |
12 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 437 | 77848 |
13 | (師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4950元/年)(學(xué)制四年)物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 381 | 38839 |
14 | (師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4950元/年)(學(xué)制四年)物理學(xué)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 428 | 33277 |
15 | (師范類)(辦學(xué)地點(diǎn):校本部)物理學(xué)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 448 | 32959 |
16 | (師范類)(主校區(qū))物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 389 | 40596 |
17 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 506 | 42643 |
18 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 507 | 40971 |
19 | (師范類)(語(yǔ)種不限)物理學(xué)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 504 | 40637 |
20 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 487 | 51007 |
21 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 448 | 25573 |
22 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 477 | 26752 |
23 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 476 | 30492 |
24 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 348 | 58939 |
25 | (師范)物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 478 | 108579 |
26 | (師范)物理學(xué)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 338 | 103508 |
27 | (師范)(在主校區(qū)學(xué)習(xí))物理學(xué)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 325 | 118075 |
28 | (師范)物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 481 | 125619 |
29 | (師范)(4950元/年)物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 468 | 108865 |
30 | (師范)(4950元/年)物理學(xué)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 476 | 119019 |
31 | (師范)物理學(xué)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 466 | 109500 |
32 | (師范)(4950元/年)物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 472 | 119049 |
33 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 486 | 60300 |
34 | 師范類物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 485 | 60685 |
35 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 475 | 86953 |
36 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 513 | 60527 |
37 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 478 | 74480 |
38 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 477 | 85893 |
39 | (師范)(4950元/年)物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 482 | 170142 |
40 | (師范)(4950元/年)物理學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 515 | 151757 |
41 | (師范)物理學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 466 | 158333 |
42 | (師范)(4950元/年)物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 483 | 165467 |
43 | (師范類;辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū))物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 471 | 82000 |
44 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 466 | 85051 |
45 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 450 | 85279 |
46 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 467 | 86347 |
47 | (師范)物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 485 | 95843 |
48 | (師范)物理學(xué)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 481 | 96020 |
49 | (師范)物理學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 455 | 96900 |
50 | (師范)物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 451 | 123226 |
51 | (辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū))物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 487 | 152424 |
52 | 物理學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 472 | 141346 |
53 | 物理學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 446 | 136937 |
54 | 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):主校區(qū)物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 500 | 143281 |
55 | (理工類,師范,4年,4950元/年)物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 431 | 76196 |
56 | (理工類,師范,4年,4950元/年)物理學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 424 | 80842 |
57 | (師范)物理學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 402 | 92980 |
58 | (理工類,師范,4年,4950元/年)物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 397 | 99904 |
59 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 528 | 23850 |
60 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 517 | 25165 |
61 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 550 | 16353 |
62 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 524 | 26387 |
63 | (師范類。)物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 485 | 50160 |
64 | (師范類。辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū)。)物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 518 | 51213 |
65 | (師范類辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū))物理學(xué)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 467 | 58141 |
66 | (師范)物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 481 | 125051 |
67 | (師范)物理學(xué)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 493 | 118366 |
68 | (師范)物理學(xué)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 507 | 118881 |
69 | (師范)物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 481 | 120817 |
70 | (師范類)主校區(qū)物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 499 | 50402 |
71 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 490 | 59046 |
72 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 481 | 60822 |
73 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 496 | 51102 |
74 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 415 | 78354 |
75 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 433 | 75063 |
76 | (教學(xué)地點(diǎn):山西省忻州市忻府區(qū)和平西街10號(hào)校本部)物理學(xué)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 447 | 78730 |
77 | (師范類)物理學(xué)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 446 | 63238 |
忻州師范學(xué)院是一所省屬全日制普通本科院校,坐落在山西省忻州市。學(xué)院前身可追溯到1958年創(chuàng)建的忻縣師范專科學(xué)校,1984年更名為忻州師范專科學(xué)校,1998年與忻州地區(qū)教育學(xué)院、忻州職工大學(xué)、山西廣播電視大學(xué)忻州分校合并組建忻州師范高等專科學(xué)校。2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn),忻州師范高等專科學(xué)校與忻州師范學(xué)校合并建成忻州師范學(xué)院。60多年來(lái),學(xué)院始終秉承“厚學(xué)啟智,修德樹人”的校訓(xùn),堅(jiān)持面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,現(xiàn)已發(fā)展成為以本科教育為主,兼顧專科教育和繼續(xù)教育的普通高等師范院校。現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)單位,45個(gè)本科專業(yè)(師范類專業(yè)20個(gè)、非師范類專業(yè)25個(gè)),涵蓋法、教、文、史、理、工、管、經(jīng)、藝等9個(gè)學(xué)科門類。學(xué)院現(xiàn)有山西省“1331工程”優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科1個(gè),山西省重點(diǎn)扶持學(xué)科5個(gè);山西省“服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)計(jì)劃”培育項(xiàng)目1項(xiàng),山西省高等學(xué)校人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè),山西省協(xié)同創(chuàng)新培育項(xiàng)目1項(xiàng);教育部、財(cái)政部確定的特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè),國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省級(jí)特色專業(yè)、優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)5個(gè);省級(jí)精品資源共享課程7門,省級(jí)精品課程4門;省級(jí)高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),省級(jí)普通高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè)。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生19889人;在編教職工1306人,其中,專任教師929人,副高及以上職稱教師333人,碩士及以上學(xué)位教師787人,山西省“”海外高層次人才1人,山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人,省教育領(lǐng)域“三晉英才”支持計(jì)劃入選者13人,山西省教學(xué)名師9人,山西省高校“131”領(lǐng)軍人才、學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才8人,兼職博士生、碩士生導(dǎo)師44人。學(xué)院新校區(qū)占地面積約1619畝(含一期和二期),總建筑面積49.08萬(wàn)平方米。學(xué)院擁有較為先進(jìn)的教師教育綜合訓(xùn)練中心、計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、多媒體教室、體育館及各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、琴房、畫室、練功房等教學(xué)設(shè)施。學(xué)院共有館藏圖書430萬(wàn)余冊(cè),其中,紙質(zhì)圖書168萬(wàn)余冊(cè)、電子圖書262萬(wàn)冊(cè);有電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)41個(gè)。學(xué)院全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持辦學(xué)方向,牢固樹立人才培養(yǎng)中心地位,深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù),立足忻州等經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀,持續(xù)深入推進(jìn)教育教學(xué)改革,堅(jiān)持開展扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教工作,構(gòu)建了高師院校、地方政府、中小學(xué)校“三位一體”協(xié)同育人機(jī)制,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。特別是1997年至今,累計(jì)派出50000余名大學(xué)生,到忻州市各縣(市、區(qū))和運(yùn)城、陽(yáng)泉、大同、雄安新區(qū)、新疆和田地區(qū)及海南等地共700余所農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教,培養(yǎng)了一批批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心,愿意為基礎(chǔ)教育辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師,緩解了經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育師資短缺問(wèn)題,有效地促進(jìn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化,推動(dòng)了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。時(shí)任國(guó)務(wù)委員陳至
忻州師范學(xué)院的物理學(xué)專業(yè)
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