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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的大連東軟信息學(xué)院英語專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年大連東軟信息學(xué)院英語專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2019年的大連東軟信息學(xué)院英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是484分,對應(yīng)的最低錄取位次在49274名;
2、在內(nèi)蒙古省份2019年的大連東軟信息學(xué)院英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是437分,對應(yīng)的最低錄取位次在19560名;
3、在遼寧省份2019年的大連東軟信息學(xué)院英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是522分,對應(yīng)的最低錄取位次在15417名;
4、在黑龍江省份2019年的大連東軟信息學(xué)院英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是425分,對應(yīng)的最低錄取位次在19073名;
5、在安徽省份2019年的大連東軟信息學(xué)院英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是508分,對應(yīng)的最低錄取位次在50828名;
6、在四川省份2019年的大連東軟信息學(xué)院英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是477分,對應(yīng)的最低錄取位次在63522名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (只招英語語種考生)英語專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 484 | 49274 |
2 | (外語語種:英語)英語專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 437 | 19560 |
3 | 英語專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 522 | 15417 |
4 | (招英語考生)英語專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 425 | 19073 |
5 | 英語專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 508 | 50828 |
6 | (招收英語語種考生)英語專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 477 | 63522 |
7 | (招英語考生)英語專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 406 | 39544 |
大連東軟信息學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立,由東軟出資舉辦的一所以工學(xué)為主,工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通高等院校。學(xué)校地處大連軟件園核心區(qū)域,占地面積83.3萬平方米,總建筑面積60.9萬平方米,現(xiàn)有全日制在校生18000余人,教職工800余人。學(xué)校基于中國IT產(chǎn)業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展,緊密把握市場機(jī)遇、瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿,聚焦“泛IT+健康醫(yī)療科技”領(lǐng)域,設(shè)置了14個教學(xué)機(jī)構(gòu),35個本科專業(yè),7個�?茖I(yè)。在辦學(xué)層次上,以本科教育為主,特色高職為輔,積極開展繼續(xù)教育、留學(xué)生教育和研究生教育。學(xué)校以“教育創(chuàng)造學(xué)生價值”為理念,構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學(xué)體制,形成了校企合作、協(xié)同共贏的運行機(jī)制,創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補(bǔ)對接。 2000年建校之初,學(xué)校就明確了服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用型辦學(xué)定位。辦學(xué)20年來,學(xué)校以“教育創(chuàng)造學(xué)生價值”為理念,緊密依托東軟的IT服務(wù)優(yōu)勢和大連高新區(qū)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學(xué)體制,形成了校企合作、協(xié)同共贏的運行機(jī)制,創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補(bǔ)對接。目前,學(xué)校已累計向社會輸送5萬余名IT應(yīng)用型人才,歷年就業(yè)率均在90%以上,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位、社會各界的廣泛認(rèn)可。據(jù)2020年麥可思調(diào)研統(tǒng)計,我校2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入為6156元,比全國非“雙一流”本科院校高940元;同時,我校2019屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為3.9%,比全國非“雙一流”本科院校高2.2個百分點。2015年學(xué)校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所試點高校之一,2017年學(xué)校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所示范高校之一。 建校以來,學(xué)校共獲省級以上教學(xué)成果獎55項,其中:2005年獲國家級教學(xué)成果一等獎1項、省級教學(xué)成果特等獎1項;2009年獲國家級教學(xué)成果二等獎1項、省級教學(xué)成果一等獎2項;2013年獲省級教學(xué)成果一等獎4項;2018年獲國家級教學(xué)成果二等獎1項、省級教學(xué)成果一等獎3項(含第三完成單位1項);2020獲省級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎4項、三等獎4項;2021年獲省級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎4項。學(xué)�,F(xiàn)有本科專業(yè)中,有1個國家級本科綜合改革試點專業(yè),14個省級一流本科教育示范專業(yè),4個省級綜合改革試點專業(yè),2個省級首批優(yōu)勢特色專業(yè),4個省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè),2個省級重點支持專業(yè),1個省級首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點專業(yè),3個省級首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè),1個本科課程體系國際化試點專業(yè),5個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)。在2019年首批國家“雙萬計劃”評選中,學(xué)校共有9個專業(yè)入選,其
大連東軟信息學(xué)院的英語專
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