新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的景德鎮學院環境科學專業錄取分數線數據，包含近三年景德鎮學院環境科學專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、景德鎮學院環境科學專業分數線是多少分

最新據2023年景德鎮學院招生辦官方公布的環境科學專業錄取數據，我們可以知道景德鎮學院環境科學專業錄取分數線如下：

1、在江西省份2021年的景德鎮學院環境科學專業理科專業分數線是473分，對應的最低錄取位次在88728名；

2、在江西省份2019年的景德鎮學院環境科學專業理科專業分數線是475分，對應的最低錄取位次在77210名；

3、在貴州省份2020年的景德鎮學院環境科學專業理科專業分數線是423分，對應的最低錄取位次在90060名；

4、在貴州省份2019年的景德鎮學院環境科學專業理科專業分數線是397分，對應的最低錄取位次在101170名；

5、在青海省份2020年的景德鎮學院環境科學專業理科專業分數線是360分，對應的最低錄取位次在13674名；

6、在青海省份2019年的景德鎮學院環境科學專業理科專業分數線是376分，對應的最低錄取位次在13356名；

二、景德鎮學院環境科學專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	環境科學專業	2021	江西	理科	-	473	88728
2	環境科學專業	2020	江西	理科	-	489	81149
3	環境科學專業	2019	江西	理科	-	475	77210
4	環境科學專業	2022	江西	理科	-	-	-
5	(語種不限)環境科學專業	2020	貴州	理科	-	423	90060
6	環境科學專業	2019	貴州	理科	-	397	101170
7	(年收費4120元)環境科學專業	2020	青海	理科	-	360	13674
8	環境科學專業	2019	青海	理科	-	376	13356

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三、景德鎮學院師資和院系介紹

學校概況發布時間：2021-09-16 ?　　景德鎮學院坐落在全國歷史文化名城、中國優秀旅游城市、世界聞名的千年瓷都——江西省景德鎮市，是一所多科性全日制公辦地方本科院校。其前身為景德鎮教育學院，創建于1977年，2013年升格為景德鎮學院�！　�學�，F有規劃用地面積2025畝，一期建設用地1031畝，一期建筑面積約32萬平方米。設有10個教學二級學院，本科招生專業30個。各類在校生10012人，教職工680人，其中專任教師454人，具有高級專業技術職務的教師166人，具有碩士學位以上的教師359人（其中博士41人），有新世紀百千萬人才工程國家級和省級人選、“贛鄱英才555工程”人選、享受國務院特殊津貼、國家級藝術大師、省級教學名師、學科帶頭人、骨干教師等各類人才80人。擁有紙質圖書112.37萬冊，鏡像電子圖書51.8萬種，教學儀器設備總值10799.37萬元。現有實驗實訓場所206個，校外實習、實訓基地163個。　　學校主動適應地方經濟社會發展需要，立足新發展階段，不斷調整專業結構，構建了以教師教育為基礎，以陶瓷藝術為特色，多學科協調發展，構筑與服務地方經濟社會發展相適應的專業體系。學校現有省級以上學術平臺10個、省級特色專業1個、專業綜合改革試點項目2個、省級精品資源共享及在線開放課程16門。學校擁有世界陶瓷領域唯一的聯合國教科文組織“陶瓷文化：保護與創新”教席，教育部首批中華優秀傳統文化——“陶瓷文化傳承基地”“全國青少年陶藝培訓基地”等10個省級以上學術平臺，教師承擔市級以上科研項目506項（其中國家級項目8項，省級項目386項），發表學術論文1892篇（其中核心期刊237篇），獲得專利授權329項，出版專著66部。2020年學校立項國家、省廳級課題40余項，獲江西省第七屆教育科學優秀成果三等獎1項，出版學術文庫專著2部、教材1部。生命科學科普教育基地、航模與工程技術中心、汽車實訓中心獲批江西省科普教育基地。陶瓷鑒證溯源重點實驗室、航空零部件制造及自動化技術創新中心獲市級重點實驗室建設。產學研協同創新工作有新進展，2個團隊獲得市科技局“陶瓷企業開展產學研協同創新”項目。　　2019—2020學年，在校學生參加國家級學科競賽獲獎55項，省部級學科競賽獲獎99項，總數154項。其中，第十六屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽江西賽區發明制作類本科組二等獎2項，三等獎1項；第五屆“東方財富杯”全國大學生金融精英挑戰賽榮獲一等獎1項、二等獎1項、三等獎6項；第六屆“東方財富杯”全國大學生金融精英挑戰賽獲全國一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項；在江西省高校“紅色走讀”競賽活動中榮獲一等獎1項，二等獎1項、三等獎3項。在共青團中央主辦的“創青春”中國青年創新創業大賽中榮獲優秀獎�！　�學校始終堅持以思想為指導，