新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的北華大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年北華大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、北華大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年北華大學(xué)招生辦官方公布的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道北華大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在吉林省份2019年的北華大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是488分，對應(yīng)的最低錄取位次在27374名；

2、在江蘇省份2021年的北華大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是518分，對應(yīng)的最低錄取位次在30434名；

3、在江蘇省份2019年的北華大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是330分，對應(yīng)的最低錄取位次在107904名；

4、在浙江省份2019年的北華大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是571分，對應(yīng)的最低錄取位次在78589名；

5、在安徽省份2021年的北華大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是556分，對應(yīng)的最低錄取位次在24727名；

6、在安徽省份2020年的北華大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是539分，對應(yīng)的最低錄取位次在21319名；

二、北華大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2021	吉林	文科	-	460	9065
2	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2021	吉林	理科	-	415	33621
3	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2020	吉林	文科	-	465	11693
4	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2020	吉林	理科	-	419	41840
5	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2019	吉林	文科	-	492	8639
6	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2019	吉林	理科	-	488	27374
7	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2022	吉林	文科	-	456	9964
8	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2022	吉林	理科	-	419	38308
9	(東校區(qū))國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	518	30434
10	(東校區(qū))國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	330	27715
11	在東校區(qū)學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	330	107904
12	(豐滿校區(qū))國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	480	126494
13	(東校區(qū))國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	562	84748
14	(東校區(qū))國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
15	(東校區(qū))國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	572	77501
16	(東校區(qū))國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
17	(東校區(qū))國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	571	78589
18	(豐滿校區(qū))國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	565	88577
19	(4620元/年)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2021	安徽	文科	-	556	24727
20	(4620元/年)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2021	安徽	理科	-	485	92715
21	(4620元/年)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2020	安徽	文科	-	539	21319
22	(4620元/年)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2020	安徽	理科	-	511	86644
23	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2019	安徽	文科	-	548	20373
24	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2019	安徽	理科	-	492	81392
25	(4620元/年)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
26	(4620元/年)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
27	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	519	110580
28	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	530	113680
29	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2019	山東	理科	-	518	87848
30	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	549	60245
31	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	516	116673
32	(4620元/年)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2021	河南	文科	-	552	26451
33	(4620元/年)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2021	河南	理科	-	509	129750
34	(4620元/年)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2020	河南	理科	-	543	112214
35	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2019	河南	理科	-	502	107111
36	(4620元/年)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
37	(4620元/年)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-

北華大學(xué)和湖州學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

石河子大學(xué)和北華大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南京醫(yī)科大學(xué)和北華大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北華大學(xué)和新疆第二醫(yī)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

濱州醫(yī)學(xué)院和北華大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北華大學(xué)廣西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖北大學(xué)和北華大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北華大學(xué)和韓山師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北華大學(xué)和上海建橋?qū)W院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北華大學(xué)四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

北華大學(xué)天津錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)和北華大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、北華大學(xué)師資和院系介紹

北華大學(xué)是吉林省省屬規(guī)模最大的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是吉林省人民政府與國家林業(yè)和草原局共建高校。于1999年9月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由原吉林師范學(xué)院、吉林醫(yī)學(xué)院、吉林林學(xué)院、吉林電氣化高等專科學(xué)校合并組建而成，原四校前身分別為創(chuàng)辦于1906年的吉林初級師范學(xué)堂、創(chuàng)辦于1928年的吉林私立助產(chǎn)學(xué)校、創(chuàng)辦于1952年的吉林省林業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1920年的吉林省立職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在風(fēng)景迷人的霧凇之都、中國魅力城市——吉林省吉林市。學(xué)校現(xiàn)有東、南、北三個(gè)校區(qū)和一所附屬醫(yī)院。占地面積269萬平方米（含教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地），建筑面積72.82萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5.1億元，館藏圖書372.9萬冊。設(shè)有28個(gè)學(xué)院，1個(gè)工程訓(xùn)練中心。現(xiàn)有各類全日制在校生26945人,其中碩士研究生2244人，本科生24165人，專科生51人、來華留學(xué)生485人。學(xué)校現(xiàn)有專任教師1700人，其中高級職稱954人；博士生導(dǎo)師18人，碩士生導(dǎo)師694人；共享4名兩院院士，擁有美國國際木材科學(xué)院院士1人，獲“”百千萬工程領(lǐng)軍人才、新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選（一層次）、國務(wù)院政府特殊津貼等國家級人才稱號(hào)49人次，省（資深）高級專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才等省級人才稱號(hào)百余人次。學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)89個(gè)，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)20個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位類別（領(lǐng)域）15個(gè)，涵蓋11個(gè)學(xué)科門類；形成了由12個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科，15個(gè)國家級一流及特色專業(yè)，19個(gè)省級一流及特色高水平專業(yè)為引領(lǐng)的學(xué)科專業(yè)體系。擁有2個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)國家級大學(xué)生校外實(shí)踐基地。馬克思主義學(xué)院是吉林省高校首批重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院。學(xué)校擁有國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、國家林業(yè)和草原局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等51個(gè)國家和省級科研平臺(tái)，18個(gè)省級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校是吉林省林學(xué)會(huì)森林康養(yǎng)分會(huì)理事長單位，森林醫(yī)學(xué)創(chuàng)新平臺(tái)是省優(yōu)勢特色創(chuàng)新交叉平臺(tái)。在全國綜合性大學(xué)中率先成立冰雪學(xué)院，組建冰雪教育聯(lián)盟，服務(wù)冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展。無醛農(nóng)林剩余物制造人造板關(guān)鍵共性技術(shù)系列成果填補(bǔ)國內(nèi)空白，獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，三年促進(jìn)企業(yè)增產(chǎn)250億元；林火預(yù)測預(yù)報(bào)技術(shù)支撐吉林省連續(xù)40年無重大森林火災(zāi)，切實(shí)維護(hù)了森林生態(tài)安全；學(xué)校航天科研團(tuán)隊(duì)全程參與嫦娥五號(hào)采樣系統(tǒng)地面測試設(shè)備的設(shè)計(jì)與研發(fā)工作，為嫦娥五號(hào)構(gòu)建了地面測試“廣寒宮”；世界史學(xué)科編撰的東亞區(qū)域大型歷史文獻(xiàn)《長白叢書》在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有較高聲譽(yù)。“十三五”期間，獲批國家重點(diǎn)研發(fā)課題、國家社科基金重大項(xiàng)目等國家級項(xiàng)目60余項(xiàng)；獲省級以上科研獎(jiǎng)勵(lì)115項(xiàng)。學(xué)校在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，形成了“一主多樣性、創(chuàng)新實(shí)踐型”人才培養(yǎng)體系。學(xué)校建立了以國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地等20余個(gè)國家與省級教學(xué)平臺(tái)為主體的實(shí)踐教學(xué)基地支撐體系，開展了卓有成效的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人活