一、北京理工大學珠海學院吉林高考錄取分數線多少分

1、2021年吉林高考理科類考生上北京理工大學珠海學院的最低錄取分數線需要346分，對應的最低錄取位次為50089名，招生錄取人數為29人;

2、2021年吉林高考理科類考生上北京理工大學珠海學院(中外合作)的最低錄取分數線需要449分，對應的最低錄取位次為25361名，招生錄取人數為1人;

3、2020年吉林高考理科類考生上北京理工大學珠海學院的最低錄取分數線需要348分，對應的最低錄取位次為59703名，招生錄取人數為23人;

4、2022年吉林高考文科類考生上北京理工大學珠海學院的最低錄取分數線需要421分，對應的最低錄取位次為15117名，招生錄取人數為13人;

5、2020年吉林高考文科類考生上北京理工大學珠海學院(中外合作)的最低錄取分數線需要407分，對應的最低錄取位次為20018名，招生錄取人數為6人;

二、北京理工大學珠海學院在吉林的近三年的排名多少可以上

1、2022年北京理工大學珠海學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2022	理科	本二A	15	388	47743	省教育廳
吉林	2022	理科	本二A	1	429	35346	省教育廳
吉林	2022	文科	本二A	1	411	16667	省教育廳
吉林	2022	文科	本二A	13	421	15117	省教育廳

2、2021年北京理工大學珠海學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2021	理科	本二A	29	346	50089	省教育廳
吉林	2021	理科	本二A	1	449	25361	省教育廳
吉林	2021	文科	本二A	1	387	17781	省教育廳
吉林	2021	文科	本二A	14	405	15720	省教育廳

3、2020年北京理工大學珠海學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2020	理科	本二A	23	348	59703	省教育廳
吉林	2020	理科	本二A	4	368	55059	省教育廳
吉林	2020	文科	本二A	6	407	20018	省教育廳
吉林	2020	文科	本二A	12	445	14532	省教育廳

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三、北京理工大學珠海學院2023年最新學校簡介

"全國先進獨立學院中國獨立學院排行榜10強 “理工科實力第一名”的“五星”獨立學院廣東省首批普通高校本科轉型試點高校改革開放40年最具影響力教育品牌北京理工大學珠海學院是經中華人民共和國教育部批準，于2004年5月8日正式成立的普通高等學校。學校現設18個專業學院（教學部）、涵蓋七大學科門類的61個本科專業，全日制普通本科在校生近20000名。學校以北京理工大學為辦學主體，秉持“注重質量、提升內涵、凝練特色、創建品牌”的辦學思路，工學類專業具有突出特色和明顯優勢，工、理、管、文、經、法、藝協調發展，是廣東省首批普通高校本科轉型試點高校。人才培養學校以北京理工大學為辦學主體，是其重要延伸和戰略組成，下設有信息學院、計算機學院、工業自動化學院、航空學院、材料與環境學院、商學院、會計與金融學院、民商法律學院、外國語學院、設計與藝術學院、數理與土木工程學院、布萊恩特學院、中美國際學院、馬克思主義學院、榮譽學院、創業學院、繼續教育學院、體育部等18個專業學院（教學部），現有統招全日制本科在校生近2萬人，畢業生6.5萬余人。畢業生就業率均在95%以上，就業質量不斷提升。在珠海當地就業率持續保持在24%左右，過半畢業生在珠海、廣州和深圳就業。學校傳承北京理工大學的延安精神和教育理念，抓住機遇，開拓進取，找準定位，逐步形成了目標明確、專業多樣、特色凸顯、師資到位、設施齊備、制度健全的教育教學體系，實現了快速、跨越式發展。學校秉承“德以明理、學以精工”的校訓，形成了“勤奮、務實”的學風和“嚴謹、誠信”的校風，致力培養志向高遠、基礎扎實、體魄強健、心境恬美，具有創新精神和國際視野的復合型、應用型人才。學校在繼承北京理工大學的品牌學科專業優勢的基礎上，根據廣東省尤其是珠三角地區產業結構特點，設置優勢和特色專業，體現專業的應用性、創新性和復合性。目前，學校現有61個本科專業，其中理工科專業34個，占比為55.73%。專業結構基本對接通用航空、電子信息、智能制造、軟件、化工、集成電路、智能電網、新能源汽車、物聯網、大數據、3D打印等粵港澳大灣區重點發展的支柱產業。形成了工學類專業集成度高、專業體系與產業鏈關聯度高、專業布局與珠三角主導產業吻合度高的應用型特色明顯的專業體系。學校現有會計學、機械工程及自動化、計算機科學與技術、化學工程與工藝、信息管理與信息系統、電子科學與技術、工程管理、財務管理等8個省級綜合改革試點專業，1個省級應用型人才培養示范專業機械工程，1個省級戰略新興產業特色專業信息工程，法學、國際經濟與貿易等2個省級特色專業，電子科學與技術、機械工程、自動化、環境工程、軟件工程等5個通過IEET工程及科技教育認證專業；1個省級特色重點學科機械工程，通信與信息系統、化學工程等2個省級重點培育學科，機械工程、通信與信息系統、化學工程等3個市級優勢學科。深化教育教學改革，創新人才培養機制和模式，學校自2016級學生起實施“完全學分制”；深化本科教育應用型轉型發展，積極推進國際專業認證工作，努力提升畢業生的學歷含金量和國際競爭力。2018年，廣東省教育廳公布了2017年廣東省教育教學成果獎獲獎項目，我校信息學院申報的“產教融合、協同創新雙力驅動電子信息類3加X應用型人才培養模式探索與實踐”獲省級教學成果二等獎。工業自動化學院的《以“交叉融合、協同育人”促進機械類復合應用型人才培養模式創新與實踐》項目榮獲2019年廣東省教育教學成果獎（高等教育類）二等獎。學生積極參加各類學術科技和創新創業競賽，自2007年以來，獲得全國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生機械創新設計大賽、美國大學生數學建模競賽、“挑戰杯”全國大學生創業大賽等重大競賽國際獎項70余項，國家級、省級三獎項共400余項。師資隊伍學校的師資隊伍以北京理工大學為依托，海納百川，廣聚賢才。經過十余載發展，逐步形成一支年富力強，結構合理，專兼職結合的教師隊伍；擁有一大批理論基礎扎實，實踐經驗豐富的 “雙師型”教師，高度吻合應用型人才培養的需求。教授、副教授等具有副高及以上專業技術職務的教師占比30%，具有碩士及以上學位的教師占比86%。目前已形成以校本部學科帶頭人和骨干教師，以具有高級職稱的教師為主力，以具有博士、碩士學位的優秀中青年教師為支撐的較科學、合理的師資隊伍。中國工程院院士朵英賢、中國社會科學院學部委員梁慧星、著名統計學家方開泰、國家級教學名師焦永和等一批專家名師受聘在學校工作。學校建立了以周立偉院士、朵英賢院士、甘曉華院士、梁慧星學部委員、倪國強教授等專家的光電技術與智能制造系統、民用無人機技術、印制材料、高端制造業、民商法、港航物流、產業生態等7支科研創新團隊。幾年來，累計有19名專家教授受聘為廣東省科技特派員，5名教師