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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2022年的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是238分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在293940名;
2、在河北省份2022年的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是427分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在180690名;
3、在江蘇省份2019年的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是271分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在39953名;
4、在浙江省份2022年的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是456分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在207937名;
5、在山東省份2021年的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是455分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在253105名;
6、在廣西省份2021年的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是327分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在148826名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 238 | 293940 |
2 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 427 | 180690 |
3 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 394 | 175146 |
4 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 361 | 107503 |
5 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 150 | 102737 |
6 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 261 | 63719 |
7 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 308 | 67384 |
8 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 254 | 88880 |
9 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
10 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 276 | 42619 |
11 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 271 | 39953 |
12 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
13 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 446 | 200897 |
14 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
15 | (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
16 | (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 393 | 245200 |
17 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 456 | 207937 |
18 | (烏拉爾學(xué)院中外合作辦學(xué))軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 305 | - |
19 | (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
20 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 450 | 268994 |
21 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 455 | 253105 |
22 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 379 | 383404 |
23 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 319 | 281834 |
24 | (5700元/年)軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 295 | 411653 |
25 | (5700元/年)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
26 | (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)(15000元/年;合作方俄羅斯烏拉爾聯(lián)邦大學(xué);單列專業(yè))軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
27 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
28 | (收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以主管部門審批的為準(zhǔn))(烏拉爾學(xué)院中外合作辦學(xué))軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
29 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
30 | (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
31 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 300 | 315005 |
32 | (中外合作辦學(xué))軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 431 | 223114 |
33 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 295 | 316620 |
34 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
35 | 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
36 | (烏拉爾學(xué)院中外合作辦學(xué))(理工類,3年)軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
37 | (理工類,3年,5700元/年)軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 327 | 148826 |
38 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 289 | 169066 |
39 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 235 | 178880 |
40 | (理工類,3年,5700元/年)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
41 | (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)(理工類,3年,15000元/年)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
42 | 高職本科“3+2”分段培養(yǎng),與海南科技職業(yè)大學(xué)合作;前3年在海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀,后2年轉(zhuǎn)段到海南科技職業(yè)大學(xué)就讀(與海科“3+2”分段培養(yǎng))軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
43 | (烏拉爾學(xué)院中外合作辦學(xué))軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
44 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
45 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
46 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
47 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
48 | 高職本科“3+2”分段培養(yǎng);與海南科技職業(yè)大學(xué)分段培養(yǎng);前3年在海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀,后2年在海南科技職業(yè)大學(xué)就讀;后2年費(fèi)用以海南科技職業(yè)大學(xué)規(guī)定為準(zhǔn)(與海科“3+2”分段培養(yǎng))軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
49 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
50 | (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
51 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 402 | 87825 |
52 | (專業(yè)備注相關(guān)要求詳見學(xué)校招生章程)軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 242 | 251765 |
53 | (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 231 | 277274 |
54 | (烏拉爾學(xué)院中外合作辦學(xué))(語種:不限)軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 292 | 185701 |
55 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 329 | 177878 |
56 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 272 | 198282 |
57 | (語種:不限)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
58 | (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)(語種:不限)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
59 | (烏拉爾學(xué)院中外合作辦學(xué))收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以物價(jià)局批復(fù)為準(zhǔn)軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
60 | (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 370 | 135367 |
海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1984年,是一所以培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的國(guó)有公辦高校,是高水平高職學(xué)校、國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校魅力校園、全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校、全國(guó)高職專科院校競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)學(xué)校、全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體。 學(xué)校坐落于海口市江東新區(qū),占地面積1032畝,建筑面積36萬平方米,設(shè)施齊全,環(huán)境優(yōu)美,是治學(xué)求知的理想之地。學(xué)校設(shè)有財(cái)務(wù)管理學(xué)院、國(guó)際貿(mào)易學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、機(jī)電與汽車工程學(xué)院、國(guó)際旅游學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、烏拉爾學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院,49個(gè)專科專業(yè)(方向),1個(gè)“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)本科專業(yè),4個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)“專升本”專業(yè),在校學(xué)生13800多人,國(guó)際留學(xué)生150余名。教職工710人,其中專任教師515人,含各類高層次人才180余人,高級(jí)職稱教師170余人,具有博士和碩士學(xué)位教師近300人,“雙師”型教師超過85%,還有來自海內(nèi)外高校、政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的200余名兼職教授和客座教授。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹人,秉持辦脊梁教育、育脊梁人才、建脊梁學(xué)校的辦學(xué)理念,著力培養(yǎng)職業(yè)精神和職業(yè)技能高度融合、全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,構(gòu)建“一組一學(xué)一院一會(huì)一壇一團(tuán)一網(wǎng)一堂一社一地”的“十個(gè)一”思想政治工作格局;實(shí)施雙主體、雙課堂、雙導(dǎo)師,突出培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的“三雙一突出”人才培養(yǎng)模式。近五年,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均在94%以上,多次被評(píng)為海南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位,入選全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例100強(qiáng);學(xué)生在全國(guó)職業(yè)技能大賽及各賽項(xiàng)中多次榮獲團(tuán)體和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持合作發(fā)展,深化產(chǎn)教融合和校企合作。實(shí)施兩個(gè)“三進(jìn)”,即企業(yè)、企業(yè)家、企業(yè)優(yōu)秀文化進(jìn)校園和學(xué)生進(jìn)企業(yè)、教師進(jìn)行業(yè)、學(xué)校進(jìn)社會(huì);努力提高“三力”,即學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、教師的行業(yè)企業(yè)影響力、學(xué)校的社會(huì)社區(qū)貢獻(xiàn)力。建立校外實(shí)踐基地200多個(gè),校內(nèi)實(shí)踐基地90多個(gè),定向或訂單式人才班20多個(gè),聘請(qǐng)校外職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師110余名。 學(xué)校堅(jiān)持開放發(fā)展,積極開展交流與合作,服務(wù)“一帶一路”建設(shè),先后與俄羅斯、白俄羅斯、韓國(guó)、馬來西亞、丹麥等近20個(gè)國(guó)家的30多所高校開展國(guó)際交流與合作。設(shè)有校際交換生、課程培訓(xùn)、學(xué)歷提升、境外實(shí)習(xí)就業(yè)等國(guó)際合作項(xiàng)目。實(shí)施校際學(xué)分互認(rèn)、互換、雙學(xué)籍、雙文憑合作;引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源,融合國(guó)外課程培養(yǎng),學(xué)生可通過“2+2”、“2+3”等分段培養(yǎng)方式到國(guó)外攻讀本科、碩士學(xué)位;學(xué)生可到阿聯(lián)酋、新加坡、韓國(guó)、馬爾代夫等國(guó)家實(shí)習(xí)、就業(yè)。
海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軟
時(shí)間:2025-05-12 12:0:37海南科技職業(yè)大學(xué)的航海技
時(shí)間:2025-05-11 04:0:54海南外國(guó)語職業(yè)學(xué)院的國(guó)際
時(shí)間:2025-05-10 10:0:50三亞理工職業(yè)學(xué)院的大數(shù)據(jù)
時(shí)間:2025-05-09 18:0:02