一、海南軟件職業技術學院廣東高考錄取分數線多少分

1、2022年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上海南軟件職業技術學院的最低錄取分數線需要331分，對應的最低錄取位次為210627名，招生錄取人數為6人;

2、2022年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上海南軟件職業技術學院的最低錄取分數線需要355分，對應的最低錄取位次為186843名，招生錄取人數為119人;

3、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上海南軟件職業技術學院的最低錄取分數線需要393分，對應的最低錄取位次為302973名，招生錄取人數為2人;

4、2021年廣東高考物理(物理+不限)類考生上海南軟件職業技術學院的最低錄取分數線需要197分，對應的最低錄取位次為336556名，招生錄取人數為120人;

5、2020年廣東高考理科類考生上海南軟件職業技術學院的最低錄取分數線需要300分，對應的最低錄取位次為313462名，招生錄取人數為69人;

二、海南軟件職業技術學院在廣東的近三年的排名多少可以上

1、2022年海南軟件職業技術學院在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2022	歷史	歷史+不限	專科	6	331	210627	省政府
廣東	2022	歷史	歷史+不限	專科	119	355	186843	省政府
廣東	2022	物理	物理+不限	專科	68	382	314116	省政府
廣東	2022	物理	物理+不限	專科	2	393	302973	省政府

2、2021年海南軟件職業技術學院在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2021	歷史	歷史+不限	專科	74	322	216639	省政府
廣東	2021	物理	物理+不限	專科	120	197	336556	省政府

3、2020年海南軟件職業技術學院在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2020	理科	-	專科	69	300	313462	省政府
廣東	2020	文科	-	專科	125	240	239221	省政府

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三、海南軟件職業技術學院2023年最新學校簡介

海南軟件職業技術學院是2003年3月經海南省人民政府批準設立，教育部備案，由原海南瓊海師范學校升格而成的主要培養信息、軟件行業的高素質技術技能人才的公辦全日制高等職業院校，至今已有98年的辦學歷史。學校是海南唯一一所連續兩次順利通過教育部人才培養工作評估的公辦高職院校、海南省優質高等職業院校立項建設學校、海南省畢業生就業工作優秀單位。學校坐落在紅色娘子軍的故鄉、博鰲亞洲論壇永久會址所在地、中國優秀旅游城市、海南省東部中心城市——海南省瓊海市市中心。學校占地326畝，建有5個中央財政支持建設的高規格職業教育實訓基地；建有111個校內實踐基地，55個校外實習實訓基地，省級實驗教學示范中心2個；建有技能大師工作室5個、椰文化協同創新中心、大學生眾創空間、大學生創業中心、軟件研發中心、信息處理中心、藝術設計研發中心；建有千兆校園網、通訊網、監控廣播電視網三網合一的信息化虛擬平臺，實現校園WIFI全覆蓋；被授權為第65國家職業技能鑒定所、國家動漫游戲人才培養工程授權合作伙伴、國家人力資源和社會保障部開源軟件開發與應用能力測評試點單位、科技部行業專業資質資格培訓基地、海南東部唯一的高等教育自學考試考點。學校設有軟件工程學院（人工智能學院）、網絡工程學院、經濟管理學院、動畫學院、機電工程學院、教育與藝術學院、國際教育與旅游學院、馬克思主義學院、公共教學部、體育部，有在校生的專業34個，形成了以電子信息大類為主，藝術設計傳媒、財經、旅游、制造、文化教育等大類為輔協調發展的專業布局。現有2個國家級現代學徒制試點專業通過教育部驗收，1+X證書制度試點15個，“三全育人”綜合改革試點院系1個；國家級骨干專業1個，省級骨干專業2個，省級特色專業5個，省級精品課程13門，省級精品在線開放課程6門。學校現有來自全國27個省（直轄市、自治區）的在校生8507人，學校現有教職工515人，專任教師308人，兼任教師113人（含行業企業兼職教師），教授18人、副教授100人，講師148人。專任教師中具有碩士學位的179人，雙師型教師167人，省“515人才工程”第三層次專家3人、杰出人才2人、省拔尖人才8人、“南海工匠”2人，其他高層次人才107人，柔性引進人才9人。省雙百人才團隊1個，省級優秀教學團隊4個。學校教師在省部級以上教學科研評比中共獲得獎勵183項，其中，國家教學成果二等獎1項，全國微課教學比賽一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項，省教學成果獎6項，省科技進步獎二等獎3項，省優秀科研成果二等獎11項，在“國際數字藝術設計作品展”中榮獲金獎1項、銀獎1項、銅獎1項；國家實用新型發明專利13項，省部級論文獲獎123項，課件比賽17項；主持省部級以上各類科研教改項目190項，其中，國家級項目5項、省級項目185項；出版著作46部，其中專著6部；主編教材158部；發表論文1620篇，其中，全國中文核心期刊74篇，《SCI》《EI》《CPCI-SSH》《ISTP》等國際權威刊物檢索收錄220篇。學校貫徹“人才為根本、教學為中心、技能為主線、質量為生命、特色為追求”的辦學方針，秉承“質量立校、人才強校、特色名校、服務興校、依法治校”的辦學理念，堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、走產學結合發展道路”的辦學方向，實施“實踐主導，能力本位，校企合作”人才培養模式，形成了“產教融合、校企合作”的協同育人特色。學生在省級及以上競賽中獲得獎勵744項，其中世界技能大賽省級選拔賽獲獎2項，全國職業院校技能大賽獲獎20項，其中一等獎4項、二等獎3項、三等獎13項，“挑戰杯——彩虹人生”全國職業學校創新創效創業大賽1項，“挑戰杯”海南省大學生課外學術科技作品競賽獲獎2項。近5年來，畢業生年底平均就業率95%以上，社會用人單位對畢業生總體滿意率94%以上。學校堅持開放辦學，全面深化“五位一體”協同育人和國際交流合作。先后與省內外95家企業積極開展深度合作；與9所中職學校合作開展9個專業的“3+2”分段培養和連續培養專科專業教育；與海南熱帶海洋學院、海南科技職業大學合作開展4個專業的“3+2”分段培養校企合作本科專業教育；與海南師范大學、海南熱帶海洋學院合作開展3個專業“專升本”聯辦項目；與俄羅斯、美國、英國、巴基斯坦、馬來西亞、印度尼西亞、泰國等10余個國家和臺灣地區的16所高校建立了友好合作關系，開展合作辦學、教學與學術交流、師生互訪。學校高質量的人才培養和良好聲譽得到社會各界的充分認同與高度評價。學校被授予全國文明單位、全國學校藝術教育工作先進單位、全國首批職業院校數字校園建設實驗校、教育部第二批現代學徒制試點單位、全國高職專科院校科研工作先進單位、全國五四紅旗團委、國家設計教學創意中心等20多項稱號。伴隨海南自由貿易試驗區和自貿港的建設，