校選擇人才設(shè)置更多合理的“觀察點(diǎn)”。

　　但由于學(xué)生測(cè)評(píng)方式增多，高校如何制定自己的招生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也將成為一大挑戰(zhàn)。唐盛昌認(rèn)為，中學(xué)或者學(xué)生與高校的對(duì)接是當(dāng)下“最薄弱”的一環(huán)。“這需要高校盡早拿出一個(gè)具體的實(shí)施細(xì)則來，雖然不可能完美地解決所有問題，但至少可以根據(jù)自己的實(shí)際情況推出方案。”唐盛昌說。

　　“高考改革后將會(huì)使激烈的生源競(jìng)爭(zhēng)，從高校間的競(jìng)爭(zhēng)，直接轉(zhuǎn)向?qū)�業(yè)辦學(xué)水平的競(jìng)爭(zhēng)，并倒逼高校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，凝練專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)。”董俊平說