服從調(diào)劑的意思是你過了該校的投檔線但不能被你所報(bào)的專業(yè)錄取，同時(shí)該校仍有專業(yè)未錄滿可以錄取你，這樣你服從專業(yè)調(diào)劑了便會(huì)被未錄滿的專業(yè)錄取，若不服從調(diào)劑該學(xué)校便不能錄取你，于是就會(huì)被退檔。總結(jié)：服從調(diào)劑等于院校的全部專業(yè)中挑一個(gè)給你。

如果不明白，我再舉個(gè)例子：

1、小明考了300分，第一志愿依次填了某學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)、英語專業(yè)、汽車專業(yè)，并且勾選了“服從調(diào)劑”。

錄取的時(shí)候，該院校的以上3個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)都超過300分，很遺憾沒法被錄取，但是由于小明勾選了“服從調(diào)劑”，他就被學(xué)校調(diào)劑到其他專業(yè)，雖然沒法讀到自己喜歡的專業(yè)，但是不會(huì)被退檔，最后順利被這間學(xué)校錄取了。

2、第二種情況，小明沒有勾選“服從調(diào)劑”，他填的3個(gè)專業(yè)都無法錄取，最后被院校退檔。

那么問題來了，到底要不要勾選服從調(diào)劑？

許多老師都建議考生選擇服從專業(yè)調(diào)劑，畢竟能夠增加錄取機(jī)會(huì)，而且入校后很多高校也都有轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。

但是你如果確認(rèn)“服從調(diào)劑”，接受了必須按調(diào)配入學(xué)的義務(wù)。極可能調(diào)劑錄取的學(xué)校或?qū)�業(yè)與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn)，對此要有心理準(zhǔn)備。

所以，根據(jù)自己實(shí)際情況選擇。

問：平行志愿能退檔后再補(bǔ)投嗎？

答：由于我國的高考招生錄取具有很強(qiáng)的政策性、時(shí)效性和平等性，因此，不僅平行志愿不能退檔后再補(bǔ)充投檔。

問：為什么說平行志愿落榜會(huì)"更慘"？

答：的確，平行志愿的投檔、錄取方式有一定優(yōu)勢，但同時(shí)也應(yīng)該看到，此種投檔、錄取方式也伴隨著潛在風(fēng)險(xiǎn)和負(fù)面效應(yīng)。平行志愿是非常不利于上線后滑檔進(jìn)檔后退檔的考生的。

這是因?yàn)椋�在平行志愿錄取完成以后，就將直接進(jìn)入征集志愿階段，加之平行志愿的投檔率及錄取率均較高（尤其是名牌院校），因此，進(jìn)入征集志愿的院校中名牌院校少之又少，甚至于完全沒有。這時(shí)考生縱然有天大的本事和技巧，也沒有了用武之地。所以說未被平行志愿錄取的考生，尤其是高分考生，面臨的境況可能會(huì)比以前的排序志愿"更慘"。

問：志愿表中"是否服從調(diào)劑"的含義是什么？

答：為了讓考生在填報(bào)志愿時(shí)能充分地表達(dá)自己的意愿，各地的《高考志愿表》中均在報(bào)考某一所院校的若干個(gè)專業(yè)的后面附有"是否服從調(diào)劑"或者是"愿否調(diào)劑錄取"的選項(xiàng)，這是用以表明考生是否愿意無條件接受該所高校其余未填報(bào)專業(yè)的調(diào)劑錄取。

問：填報(bào)服從專業(yè)調(diào)劑的底線是什么？

答：選擇服從專業(yè)調(diào)劑的原則和底線是：在了解專業(yè)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，只要心儀的學(xué)校在當(dāng)?shù)氐恼猩鷮�業(yè)計(jì)劃中，沒有自己極度厭學(xué)或?qū)W不下去的專業(yè)，或者是該校在當(dāng)?shù)厮�有的招生專業(yè)中沒有自己極度厭學(xué)或?qū)W不下去的必修課程，就可以考慮填報(bào)服從專業(yè)調(diào)劑。

問：院校錄取會(huì)征求"服從生"的意見嗎？

答：由于服從專業(yè)調(diào)劑是無條件的服從，因此學(xué)校在錄取過程中一般不會(huì)征求"服從生"的意見。但是，有的學(xué)校在條件允許的情況下，為了對考生負(fù)責(zé)，而主動(dòng)向考生征求服從調(diào)劑的意見，這是值得提倡的，是可遇而不可求的。

問：被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)是否可以放棄？

答：填報(bào)了服從專業(yè)調(diào)劑的考生，如果被調(diào)劑錄取到了不喜歡的專業(yè)，是不能放棄調(diào)劑再參與下一批次錄取的。這是因?yàn)椋�考生被調(diào)劑錄取后，所填報(bào)的其余所有志愿（含專業(yè)）就自然失效了，就不能再參與后面志愿院校的錄取。

因此，考生在選擇填報(bào)服從專業(yè)調(diào)劑時(shí)應(yīng)了解、分析院校在當(dāng)?shù)厮�有的招生專業(yè)的利弊，尤其是要掌握服從專業(yè)調(diào)劑的底線。