一、成都安全教育平臺學生登錄入口

成都安全教育平臺學生登錄入口地址為:https://chengdu.xueanquan.com/cdlogin.html,學生和家長可以輸入學籍帳號登錄。

二、成都安全教育平臺簡介

為貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》、落實《中小學公共安全教育指導綱要》,推動全國學校安全教育工作標準化、信息化建設,根據教育部基礎教育司委托,中國教育學會組織專家,在廣泛調研的基礎上,參考國外經驗,緊密結合我國中小學、幼兒園實際,研制完成切實可行的我國中小學、幼兒園的安全管理及評價標準。2013年,受教育部基礎教育司委托,中國教育學會在全國建立安全教育實驗區,開展基于信息化平臺的學校安全教育和管理模式研究,探索和創新安全教育的途徑和方法,為各地開展安全管理及安全教育提供依據。

1、建立有效的安全教育管理機制。

實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核,強化和落實學校和教師的安全教育主體責任,全面提升實驗區的安全教育管理水平和能力,努力將實驗區打造成“全國安全教育示范區”。

2、建立有效的安全教育體系。

在確保安全教育內容的科學性、系統性和規范性的基礎上,借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。

3、協助中小學(幼兒園)教師開展有效的安全教育。

通過信息化平臺,教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。

4、協助中小學生(幼兒)自主開展安全教育活動。

通過信息化平臺,學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動,切實提高中小學 生(幼兒)的安全知識和技能水平。

5、協助中小學提升應急疏散演練效果。

各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南操作規范》要求,做到中小學校每月一次、幼兒園每季度一次應急疏散演練,并確保演練安全和效果。中國教育學會協助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題,提高應急疏散演練的效果。

6、加強家校互動,提高家長的安全監管意識和能力。

三、成都中小學安全教育新聞

成都市行知小學校組織師生進行消防疏散演練活動。全校33個班級共計1500余名師生參加了此次活動。

“消防警報”發出后,我校消防疏散演練總指揮趙嘯虎老師通過喇叭下達了命令:“全體師生請注意,現在發生火災,請大家不要慌,聽從老師指揮,馬上有秩序地撤離。”隨后,學生在老師帶領下有秩序地從指定樓梯向下撤離,并按照預定疏散路線迅速來到了指定地點整隊集合。到達目的地后,各班主任清點人數,并及時向總指揮匯報。

此項工作經領導縝密計劃,全校師生的深入開展推動,進一步促進我校防災減災及應急意識和能力的提高。演練活動井然有序,學生能在極短的時間內撤離現場,指揮組、疏散線路沿線工作組、避難場所指揮工作組、安全保衛組、醫療救護組等各演練組工作到位,組織有序。整個演練過程緊張卻秩序井然,學生從教室撤離到操場只用了4分鐘。在操場上,我校消防疏散演練總指揮趙嘯虎老師給師生講解了應急自救方法,對演練活動進行了小結,表揚了做得好的班級,強調了逃生中需要注意的問題,并且號召大家努力學習安全知識,增強安全意識。強調一旦身邊發生突發事件,要沉著應對,做好及時報告和安全逃生工作。

這次演練活動是對行知校園《校園突發安全事件應急預案》的進一步檢驗,不僅再次證實了學校對突發事件應急管理工作的重視,而且提高了全體師生的實際應對和處置突發安全事件的能力,增強了師生對公共安全風險的高度關注,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,培養了學生聽從指揮、團結互助的品德。整個演練活動達到了預期目的和效果。