一、邯鄲學(xué)院在遼寧專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、邯鄲學(xué)院在遼寧的漢語國(guó)際教育（(師范類)）招生人數(shù)為1人;

2、邯鄲學(xué)院在遼寧的漢語國(guó)際教育（(師范類)）招生人數(shù)為1人;

二、邯鄲學(xué)院在在遼寧高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022邯鄲學(xué)院在遼寧的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
漢語國(guó)際教育 （(師范類)）	遼寧	2022 / 本科	57	1	物理+不限	物理
漢語國(guó)際教育 （(師范類)）	遼寧	2022 / 本科	57	1	歷史+不限	歷史

2、2021邯鄲學(xué)院在遼寧的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
漢語國(guó)際教育 （(師范類)）	遼寧	2021 / 本科	57	1	物理+不限	物理
漢語國(guó)際教育 （(師范類)）	遼寧	2021 / 本科	57	3	歷史+不限	歷史

3、2020邯鄲學(xué)院在遼寧的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
漢語國(guó)際教育 （(師范類)(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	5B	3	-	文科
教育學(xué)類 （(特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(師范類)(語種不限)）	遼寧	2020 / 本科	5L	3	-	文科

貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)和邯鄲學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京農(nóng)學(xué)院和邯鄲學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

邯鄲學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

邯鄲學(xué)院和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山西師范大學(xué)和邯鄲學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

邯鄲學(xué)院和西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

邯鄲學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

邯鄲學(xué)院和北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

邯鄲學(xué)院在福建錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

唐山學(xué)院和邯鄲學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西南科技大學(xué)和邯鄲學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

沈陽(yáng)藥科大學(xué)和邯鄲學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、邯鄲學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

邯鄲學(xué)院位于國(guó)家歷史文化名城、國(guó)家優(yōu)秀旅游城市、太極拳圣地、成語典故之都河北省邯鄲市，是一所公辦全日制普通本科院校。辦學(xué)歷史始于1905年成立的邯鄲縣初級(jí)師范學(xué)堂，1982年升格為邯鄲師范專科學(xué)校，2004年升格為本科院校并定名為邯鄲學(xué)院，2012年通過教育部本科教學(xué)合格評(píng)估，2016年被列為河北省碩士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位，2017年通過教育部本科教學(xué)審核評(píng)估。學(xué)校現(xiàn)有在職教職工1118人，教授、副教授326人，博士、碩士851人。擁有國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、全國(guó)優(yōu)秀教師等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)高層次人才28人。全日制本專科在校生19846人，成人教育學(xué)生10027人。20個(gè)二級(jí)學(xué)院（中心），本科專業(yè)63個(gè)，涉及10大學(xué)科門類。校園占地1192.6畝，建筑面積57.95萬平方米，是全國(guó)綠化模范先進(jìn)單位、河北省文明校園。 邯鄲學(xué)院以立德樹人為根本任務(wù)，堅(jiān)持“立足邯鄲，服務(wù)社會(huì)，承文育師，融