全國高考大綱英語(解讀)

　　備受關注的《普通高等學校招生全國統一考試大綱》日出爐。蘭州一中牟欣老師的解讀，并提出后一階段的復建議，以期讓考生的復方向更加明確，提高效率。（編者注：甘肅省高考用卷為全國卷，本篇內容適用于采用全國卷的各省市考生）
　　考綱解讀
　　的考綱跟去年比沒有明顯的變化，和前年相比有三個變化：1。詞匯量變化為3000-3500。2。增加閱讀中對詞義推斷的要求。把 “根據上下文推斷生詞的詞義”改為“根據上下文推斷單詞和短語的含義”。由此看出考試中“詞語猜測題”的難度會加大，尤其會加大考生對單詞和短語在具體語 境中特殊含義的考查力度。3。改變語法填空題中所填詞數的要求。把“在空白處填入適當的內容（不多于3個單詞）或括號內單詞的正確形式” 改為“在空白處填入適當的內容（1個單詞）或括號內單詞的正確形式”。

　　復建議
　　1。重視詞匯的記憶和應用。考綱及其說明要求考生掌握約3500個單詞，這是高考命題的詞匯范圍。第一輪復需要將詞匯通過義詞、反義詞、上義詞、下義 詞和詞根、詞綴以及構詞法的知識拓寬。第二輪復要在3500個詞匯中挑出歷年完型填空選項中的重點單詞進行“深挖”。為減輕考生壓力，對“擴出去”的單 詞只要求認識即可，而對于“深挖”的單詞，不僅要認識，更要掌握最基本的搭配和用法。要特別注意新進入考綱詞匯的動詞，不僅要知道這些詞的意思，還要了解 這些動詞的搭配、用法和過去式、過去分詞的特殊變化。 來源：高考網Www.gxEduW.coM
　　2。三年試卷特別注意對中國傳統文化、優秀資源的宣傳和弘揚。建議考生備考時掌握各應用類信件的書寫要領，如邀請函、自薦信、感謝信、道歉信等，并熟悉 各種相關的體裁和句式；內容上體現文明、和諧、誠信、友善等主題的題材，以及傳播優秀傳統文化的話題，如游覽名勝、民俗節日等；會用英文描寫傳統文化。