一、公費師范生的優勢和劣勢

優勢

公費師范生可以保證就業。考上公費師范生的時候，你就需要和教育行政主管部門簽訂協議。約定學成歸來之后，到定向的中小學任教，而且，這個協議期是6年，期間一般不允許解約，如果一定要解決，需要支付國家培養的費用。如果違約，相關違約行為，甚至有可能會記錄在檔案中，影響今后參加公務員和事業單位招考。當然，從正面來看，成為了公費師范生，畢業就上班，這就意味著，你從考上大學開始，就已經可以預期4年之后，會有一個鐵飯碗。

劣勢

在公費師范生招考的過程中，有的地方的考生，報考非常踴躍。也有一部分地方，考生不情愿報考，出現了公費師范生招考嚴重缺額。為什么有考生不愿意報考？原因就在于，公費師范生雖然是鐵飯碗，但是，公費師范生是定向招生，有可能會出現想考的學生考不到，能考的學生不想考的情況。同時，公費師范生畢業之后，一般都會到農村基層中小學任教，工作環境不好，一部分考生望而生畏。再次，違反了公費師范生的培養協議，比如，提前毀約代價比較大，有的學生不想承受這個后果。

二、公費師范生

師范生公費教育政策是指由中央財政負責安排師范類學生在校期間的學費、住宿費，并發放生活補貼，但學生四年畢業以后必須回到生源省份從事至少六年教育工作。

2018年8月10日，教育部有關負責人表示，《教育部直屬師范大學師范生公費教育實施辦法》對部屬師范大學師范生公費教育政策進行了系統全面規定，將“師范生免費教育政策”調整為“師范生公費教育政策”。

“十三五”以來，6所部屬師范大學累計招收公費師范生3.7萬余人。有28個省份通過在學免費、到崗退費等多種方式，實行地方師范生公費教育。中央財政加大對師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費師范生生均撥款標準分別提高了3000元和5000元。

三、公費師范生的編制是終身的嗎

是永久的，國家鼓勵免費師范畢業生長期終身從事教育事業。所以如果公費師范生在6年服務期滿后想要繼續從事教師行業是不用再考編制的。

想必除了免費就讀，包分配、有編制也是公費師范生吸引大家報考的原因之一了。

根據相關規定可知，各地應首先用自然減員編制指標或采取先進后出的辦法安排免費師范畢業生，必要時接收地省級政府可設立專項周轉編制，確保免費師范畢業生到中小學任教有編有崗。

所以免費師范生四年畢業以后會到中小學任教，到中小學任教的每一位免費師范生都將有編有崗。

雖然國家政策要求每一位公費師范生都有崗有編，但是并不是由學校直接進行分配崗位，而是要按照事業單位新進人員公開招聘制度的要求，組織用人學校與畢業生在需求崗位范圍內雙向選擇。

也就是說，學校會組織有足夠崗位數量的招聘會，但是需要自己進行面試，只有滿足用人單位的要求之后才會被錄取。

所以在就業崗位的歸屬上，還是取決于同學們自身的實力。如果實力不是很足夠，最后也還是會有工作崗位，就是可能在某些方面上不太讓人滿意。公費師范生在畢業之后如果想要進入城鎮學校工作，就需要先到農村小學先服務一年。總的來說公費師范生還是值得的，不然的話也不會每年都有這么多人報考。