職業(yè)技術(shù)教育管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

職業(yè)技術(shù)教育管理屬于教育學(xué)大類(lèi)，職業(yè)技術(shù)教育類(lèi)。

培養(yǎng)目標(biāo)

旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理理論、教育科學(xué)理論，職業(yè)教育管理方法和技術(shù)，具備職業(yè)教育實(shí)踐能力，能夠在教育行政部門(mén)、各類(lèi)中高等學(xué)校、企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)從事教育教學(xué)及其管理工作、教學(xué)工作及職業(yè)指導(dǎo)工作的高級(jí)人才。

培養(yǎng)要求

培養(yǎng)具有管理科學(xué)、教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，具有管理工作所必備的調(diào)查能力、寫(xiě)作能力、組織協(xié)調(diào)能力，掌握并能夠初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論，具備良好的教師素養(yǎng)和從事教學(xué)工作的能力，具備一定的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力。

職業(yè)技術(shù)教育管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

職業(yè)技術(shù)教育管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景主要是在各類(lèi)學(xué)校、出版社、電視臺(tái)、雜志社、企業(yè)人力資源等領(lǐng)域從事教學(xué)、指導(dǎo)咨詢(xún)、圖書(shū)管理員、媒體專(zhuān)家、學(xué)校的社會(huì)工作者等工作。

職業(yè)技術(shù)教育管理專(zhuān)業(yè)課程要求

主干課程

管理學(xué)原理、職業(yè)教育管理學(xué)、普通心理學(xué)、管理心理學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、教育學(xué)原理、教育法概論、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育科學(xué)研究方法、教育公共關(guān)系、管理文秘、管理信息系統(tǒng)、職業(yè)教育學(xué)、中外職業(yè)教育史、教育統(tǒng)計(jì)及其軟件應(yīng)用、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、職業(yè)指導(dǎo)、心理測(cè)量、辦公自動(dòng)化等。

學(xué)科要求

該專(zhuān)業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合對(duì)教育科學(xué)研究感興趣的學(xué)生就讀。

職業(yè)技術(shù)教育管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力

1.掌握管理科學(xué)、教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；

2.熟悉我國(guó)有關(guān)教育的制度、法律法規(guī)、方針政策；

3.具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本技能，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的程序編寫(xiě)；

4.熟練應(yīng)用辦公自動(dòng)化設(shè)備和信息管理系統(tǒng)，達(dá)到計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用技術(shù)操作員中級(jí)及其以上水；

5.具有管理工作所必備的調(diào)查能力、寫(xiě)作能力、組織協(xié)調(diào)能力；

6.掌握并能夠初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論，具備良好的教師素養(yǎng)和從事教學(xué)工作的能力，具備一定的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力；

7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具備初步的教育科研能力、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)能力和管理工作能力；

8.初步掌握職業(yè)指導(dǎo)理論與方法，能從事職業(yè)指導(dǎo)工作。