1、當你看到自己的畫很差時,說明你進步了

2、意識是成功教育的基矗。

3、上課，是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。

4、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

5、不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

6、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

7、懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。

8、失之毫厘，差之千里。

9、老老實實做人，認認真真教書。

10、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

11、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

12、博觀而約取，厚積而薄發。

13、只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。

14、我們的學生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因為學生而變得異常美麗；我們的教育由于關愛和賞識而充滿溫情，這是最珍貴的！

15、怎樣的老師，造就了怎樣的學生。

16、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

17、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

18、踏踏實實做人，認認真真做事。

19、畫是活的，人是死的。哦，錯了，好像。

20、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

21、機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧.

22、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

23、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

24、不自滿者受益，不自是者博聞。

25、笑到最后才笑得最燦爛

26、海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石.

27、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

28、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。

29、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

30、人之性，教也；人之情，育也。

31、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

32、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

33、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

34、教師的職業是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

35、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

36、每一張畫，都是在畫你自己。

37、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

38、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

39、寧與人共醉，不要我獨醒

40、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

41、驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。

42、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

43、強迫學習的東西是不會保存在心里的。

44、教育者最可貴的品質之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結合的那種愛。

45、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

46、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

47、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

48、畫模特拿不住形的過去摸一摸，怕什么！去摸！

49、教著，感受著；走著，快樂著！

50、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。

51、心靈的溝通勝于知識傳遞。

52、加深，加深，提亮，提亮！

53、什么叫石膏的質感，就是這張畫敲上去咣咣有聲音

54、瓶口！！瓶口讓你吃了么！

55、把橡皮在自己牛仔褲上擦！把水粉筆在自己帆布鞋上擦！

56、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

57、用愛心啟迪孩子的心靈，用激-情點燃孩子的智慧。

58、永遠不要嘲笑別人的夢想。

59、及時易自勉，歲月不得人

60、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

61、是臺布哦，臺布同學們，不是抹布，畫那么臟

62、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

63、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

64、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

65、要畫到能準故意不準.不是不能準。

66、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

67、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

68、人之性，教也;人之情，育也。

69、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

70、學高為師，身正為范。

71、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。

72、水至清則無魚，人至察則無徒

73、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

74、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！

75、不要局部，走整體，你，還有你，就局部了！

76、生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場.

77、積土成山，風雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。不積?步，無以致千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤。

78、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。

79、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

80、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。