1、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

2、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

3、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。

4、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。

5、頑強的意志可以征服世界上任何一座山。

6、天荒地老，教師的童心不泯。

7、愛是需要能力的，愛是一種儲蓄。

8、不要簡單地向后進學(xué)生說不。

9、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。

10、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

11、學(xué)然后知不足，教然后知困。

12、同是天涯淪落人，相蓬何必曾相識。

13、一個人的各種品性之中，德行是第一位的。

14、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

15、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

16、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

17、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

18、想，要壯志凌云；做，要腳踏實地。

19、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。

20、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問。

21、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

22、誰應(yīng)付了教育，教育就會應(yīng)付他。

23、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

24、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。

25、允許學(xué)生一百次犯錯誤，但要求自己一百零一次耐心地教育學(xué)生。

26、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)。

27、人生結(jié)交在始終，莫為升沉中路分。

28、發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。

29、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

30、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

31、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

32、讓每個學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣，且感受到自己是一個發(fā)現(xiàn)者。

33、教師要學(xué)會享受教育的過程。

34、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

35、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

36、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

37、教也者，長善而救其失者也。

38、循循善誘，誨人不倦的是老師。

39、德育為首，賞識必不可少。

40、學(xué)高為師，身正為范；百年大計，教育為本。

41、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

42、智力教育就是要擴大人的求知范圍。

43、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。

44、教育就是一種服務(wù)。

45、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。

46、人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。

47、把愛帶給每位學(xué)生。

48、正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。

49、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

50、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

51、心靈的溝通勝于知識傳遞。

52、油畫教育過程的標準，是效果和時間。

53、修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風(fēng)帆。

54、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。

55、關(guān)愛學(xué)生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點和缺點，無私地奉獻自己的愛。

56、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

57、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

58、戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利。

59、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

60、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

61、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

62、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。

63、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

64、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

65、為師者當高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。

66、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

67、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。

68、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。

69、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

70、體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。

71、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

72、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

73、教育是國家的主要防御力量。

74、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。

75、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。

76、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。

77、假如你厭惡學(xué)生，那么，當你工作開始時，就已結(jié)束了。

78、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

79、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。

80、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。

81、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。

82、教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

83、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

84、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。

85、愛之深，責之嚴，嚴中有愛，嚴愛相濟，使每一位學(xué)生健康成長。

86、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。

87、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

88、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

89、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。

90、凡為教者必期于達到不須教。

91、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

92、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

93、問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。

94、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

95、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

96、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

97、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。