1、在陽光下做人，在風雨中做事。

2、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

3、捧著一顆心，不帶半根草去。

4、育兒過程有艱辛，也有歡樂。

5、用最清澈的愛去灌溉最嬌艷的花朵。

6、定期為孩子讀點東西。

7、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

8、好筍出好竹，好師出好徒。

9、選擇了遠方，就要風雨兼程。

10、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

11、讓孩子從小養成讀書的習慣。

12、教師的人格是教育的基石。

13、讓孩子有機會真正作決定。

14、有愛，就會有奇跡！

15、表揚用喇叭，批評用電話。

16、關愛童心欣賞童趣。

17、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。

18、踏踏實實做人認認真真做事。

19、我的眼里只有你，你在我的視線里。

20、兢兢業業對待工作，關懷備至呵護孩子，真心誠意服務家長。

21、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

22、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動。

23、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

24、抓住今天，盡可能少的依靠明天！

25、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

26、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

27、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

28、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。

29、打開一扇求知的窗，點亮一道希望的光。

30、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。

31、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

32、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

33、孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。

34、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

35、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。

36、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。

37、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。

38、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

39、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。

40、我給予孩子快樂童年，孩子給予我精彩人生。

41、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。

42、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

43、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。

44、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。

45、蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是一個純真無暇的世界。

46、幸福教育是一種追求，是一種渴望，更是一種信念。

47、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發育。

48、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

49、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。

50、愛是真心、是關心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。

51、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

52、傳來傳去的快樂——我把快樂傳給孩子，孩子快樂了，我也了在其中。

53、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。

54、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們。

55、有愛的教育，如春天的細雨，潤物無聲；如冬日的陽光，暖人心田。

56、教師的幸福是因愛而被愛著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。

57、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

58、出自造物主之手的東西都是好的，而一到人的手里，就全變壞了。

59、尚師德，講修養；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。

60、要使學生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關愛公平地送給每一個學生。

61、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

62、我的學生讓我發現了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報。

63、成功的教育不是說服，成功的教學不是灌輸，而是在潛移默化之中，傳遞內涵，表達情感。

64、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

65、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。

66、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。

67、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關愛每一個學生，學生才會愛戴你！

68、孩子們是落入凡間的一群精靈，因為愛，我成了他們的領路人，更是他們的守護神。

69、老師要學會用欣賞的目光關注孩子，以寬容的心態接納孩子，用健康的體魄呵護孩子。

70、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

71、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

72、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。

73、拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。

74、愛心寬容，樹幼兒自信心；尊重平等，還幼兒話語權。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣賞孩子。

75、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。

76、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。

77、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

78、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。

79、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

80、對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。