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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于閩江學院在山東錄取分數(shù)線的問題,包含閩江學院在山東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將閩江學院在山東近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
閩江學院在山東的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為466分至540分,錄取位次在231029 至29006排名區(qū)間,山東的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間,可以考慮報考閩江學院。
1、閩江學院在山東2022年綜合最低錄取分數(shù)線是466分,最低錄取排名位次在231029名;
2、閩江學院在山東2021年綜合最低錄取分數(shù)線是502分,最低錄取排名位次在144772名;
3、閩江學院在山東2020年綜合最低錄取分數(shù)線是503分,最低錄取排名位次在163615名;
4、閩江學院在山東2019年理科最低錄取分數(shù)線是487分,最低錄取排名位次在129727名;
5、閩江學院在山東2018年理科最低錄取分數(shù)線是485分,最低錄取排名位次在128307名;
1、閩江學院在山東2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山東 | - | 綜合 | 466 | 231029 | 35 | 1段 |
2、閩江學院在山東2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山東 | - | 綜合 | 502 | 144772 | 35 | 1段 |
3、閩江學院在山東2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山東 | - | 綜合 | 503 | 163615 | 35 | 1段 |
4、閩江學院在山東2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 山東 | - | 理科 | 487 | 129727 | 20 | 本科 |
2019 | 山東 | - | 文科 | 536 | 29006 | 15 | 本科 |
5、閩江學院在山東2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 山東 | - | 理科 | 485 | 128307 | 20 | 本科 |
2018 | 山東 | - | 文科 | 540 | 29819 | 10 | 本科 |
閩江學院坐落于福建省省會福州市,是2002年經(jīng)教育部批準設立的全日制普通本科高校,實行“省市共建、以市為主”的辦學體制。學校現(xiàn)為“服務國家特殊需求”碩士專業(yè)學位研究生教育試點高校,福建省重點建設高校、一流學科建設高校,福建省示范性應用型本科高校、首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校和全省黨建工作示范高校。學校擁有光榮的歷史傳統(tǒng)。前身是1958年創(chuàng)辦的福州師范高等專科學校和1984年創(chuàng)辦的閩江職業(yè)大學(含2001年并入的福州工藝美術學校),2010年,愛國華僑蔡繼琨先生創(chuàng)辦的福建音樂學院并入閩江學院。在福州工作期間曾兼任閩江職業(yè)大學校長6年(1990年6月至1996年5月),親自為學校改革發(fā)展定方向、謀思路,提出“不求最大,但求最優(yōu),但求適應社會需要”的辦學理念,倡導“立足福州、面向市場、注重質量、突出應用”的辦學宗旨。30多年來,他始終關心關懷學校發(fā)展,2008年學校50周年校慶、2018年學校60周年校慶,他都在百忙之中發(fā)來賀信;2021年3月25日,再次親臨學校視察,與師生親切交流并發(fā)表重要講話,為學校新發(fā)展指明了努力方向、提供了根本遵循、注入了強大動力。。
海南健康管理職業(yè)技術學院
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