今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于內蒙古科技大學在海南錄取分數線的問題，包含內蒙古科技大學在海南錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將內蒙古科技大學在海南近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、內蒙古科技大學在海南錄取分數線是多少

內蒙古科技大學在海南的歷年錄取分數從低到高的區間為514分至603分，錄取位次在25839 至4880排名區間,海南的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考內蒙古科技大學。

1、內蒙古科技大學在海南2022年綜合最低錄取分數線是530分，最低錄取排名位次在24906名;

2、內蒙古科技大學在海南2022年綜合最低錄取分數線是532分，最低錄取排名位次在24427名;

3、內蒙古科技大學在海南2022年綜合最低錄取分數線是535分，最低錄取排名位次在23687名;

4、內蒙古科技大學在海南2022年綜合最低錄取分數線是555分，最低錄取排名位次在19109名;

5、內蒙古科技大學在海南2021年綜合最低錄取分數線是530分，最低錄取排名位次在23372名;

二、內蒙古科技大學在海南2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、內蒙古科技大學在海南2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	海南	化	綜合	530	24906	10	本科
2022	海南	物	綜合	532	24427	37	本科
2022	海南	物 或 化	綜合	535	23687	2	本科
2022	海南	史 或 地 或 政	綜合	555	19109	1	本科

2、內蒙古科技大學在海南2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	海南	物	綜合	530	23372	29	本科
2021	海南	物 或 化 或 生	綜合	531	23183	8	本科
2021	海南	物 或 化	綜合	535	22280	2	本科
2021	海南	化	綜合	535	22280	3	本科
2021	海南	不限	綜合	549	19180	5	本科
2021	海南	史 或 地 或 政	綜合	550	18968	2	本科
2021	海南	史 或 地 或 物	綜合	576	13776	1	本科

3、內蒙古科技大學在海南2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	海南	地 或 物 或 化	綜合	514	25839	4	本科
2020	海南	物	綜合	519	24733	24	本科
2020	海南	物 或 化	綜合	525	23396	3	本科
2020	海南	物 或 化 或 生	綜合	530	22333	3	本科
2020	海南	化	綜合	530	22333	5	本科
2020	海南	政	綜合	531	22119	2	本科
2020	海南	不限	綜合	537	20889	9	本科

4、內蒙古科技大學在海南2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	海南	-	理科	551	16200	45	本科A
2019	海南	-	文科	616	4880	5	本科A

5、內蒙古科技大學在海南2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	海南	-	理科	551	16174	44	本一
2018	海南	-	文科	603	5289	6	本一

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三、內蒙古科技大學學校師資介紹和最新簡介

內蒙古科技大學坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城——包頭，前身為1956年建校的包頭鋼鐵工業學校和包頭建筑工程學校，隸屬原冶金工業部，1958年兩校合并組建包頭工學院，1960年更名為包頭鋼鐵學院，1998年劃歸內蒙古自治區管理，實行中央與地方共建，2000年內蒙古煤炭工業學校并入，2003年更名為內蒙古科技大學。1997年通過教育部本科教學合格評價，2008年以優秀等次通過教育部本科教學工作水平評估。1986年聯合培養碩士研究生，1991年成為碩士學位授予單位，2013年成為博士學位授予單位。2016年順利通過教育部本科教學工作審核評估，2017年被教育部批準成為新增碩士研究生推免資格高校。學�，F已發展成為以冶金、礦業、煤炭、稀土為特色，以工為主，工、理、文、管、經、法、藝術、教育等學科協調發展，集研究生教育、本科教育、高職教育、繼續教育、留學生教育為一體的多科性大學。學校設有學院、部、中心等教學單位20個。現有一級學科博士學位授權點4個，一級學科碩士學位授權點18個，二級學科碩士學位點1個，專業碩士學位授權領域12個。本科專業66個，其中國家特色專業建設點4個，教育部卓。