1、沿著別人走出的道路前進時，應(yīng)當(dāng)踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使途徑增寬。

2、惜時、專心、苦讀是做學(xué)問的一個好方法。——蔡尚思

3、做學(xué)問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益�！�—陶鑄

4、有了知識不運用，等于耕耘播種。

5、夜宿峰頂寺，舉手捫星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

6、不學(xué)便老而衰�！�—朱��

7、努力向?qū)W，尉為國用。 作者：孫中山

8、在今天和明天之間，有一段很長的；趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事。

9、志者不能至也。

10、感謝父母，是您們培養(yǎng)了我，我一定會好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國，回報您們的養(yǎng)育之恩！

11、我們?nèi)�都要從輩和同輩學(xué)習(xí)到一些東西。就連的天才，如果單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切他也決不會有多大成就。

12、無論古裝戲還是現(xiàn)代戲，我覺得最重要的都是角色要適合自己，也不排除我對古裝戲有偏愛，我覺得好的古裝劇本會有很多傳統(tǒng)文化蘊含在里面，對我這樣的年輕人來說，也是一個學(xué)習(xí)的過程�！�—董��

13、學(xué)習(xí)可以給人以機遇。機遇對于每個人都是平等的，機遇偏愛有準(zhǔn)備的人。沒有準(zhǔn)備很難把握機遇，有了準(zhǔn)備隨時都有機遇。學(xué)習(xí)可以使你成為有準(zhǔn)備的人。我們得到的許多恩澤，都是學(xué)習(xí)創(chuàng)造的機遇。

14、君子學(xué)以聚之，問以辨之。

15、希望雖是不可依靠的東西，但是卻能使我們通過坎坷，走到人生的終點。

16、如果沒有數(shù)所制造的關(guān)於宇宙的永恒的仿造品，則人類將不能繼續(xù)生存……

17、每個孩子都是世界的奇跡，因為每一個孩子都是世界的唯一。再學(xué)校，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能；行動的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能；教育的目的應(yīng)該是鼓勵他們善于運用他們的潛能�！�—楊紅櫻

18、一切本能活動的主要任務(wù)……是在于引發(fā)學(xué)習(xí)的過程�！�—華生

19、學(xué)貴常，又貴新。

20、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會有科學(xué)，也不會有技術(shù)。

21、像知道你明天就要死一樣的生活，像你將永遠活著一樣的學(xué)習(xí)�！�—甘��

22、踩著別人的腳印走固然容易，但始終會落在別人后面。 ——李怡晨

23、一個想要學(xué)會飛行的人，必須先學(xué)會站立、行走、奔跑、攀爬和舞蹈，一個人必定不能直接學(xué)會飛行�！�—尼�� Friedrich Nietzsche

24、兒童的.心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。

25、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識的幫忙下，建立起自己的思想和知識。

26、當(dāng)你還不能對自己說今日學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。

27、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。

28、學(xué)知識，首先得學(xué)會有耐心、恒心。

29、用珍寶裝飾自己，不如用知識充實自己。

30、通往學(xué)識寶庫的門戶多得很，大學(xué)只是其中的一個門戶而已。

31、若非一鳴驚天下的英才，都得靠窗前燈下數(shù)十年的玩摩思索，然后可以著述。

32、我提出五項修養(yǎng)：一為博學(xué)而學(xué)習(xí)，二為獨立而學(xué)習(xí)，三為民主而學(xué)習(xí)，四為和平而學(xué)習(xí)，五為科學(xué)創(chuàng)造而學(xué)習(xí)。

33、相信自己，你能行！

34、勞動是常識的源泉；常識是糊口的指南。

35、進修的樂成與失敗原因是多方面的，要首先從本身身上找原因，才氣受到激昂，找出盡力的偏向。