1、上海立達學院在海南的計算機網絡技術專業招生人數為5人;
2、上海立達學院在海南的金融服務與管理專業招生人數為4人;
3、上海立達學院在海南的大數據與會計專業招生人數為4人;
4、上海立達學院在海南的國際商務專業招生人數為3人;
5、上海立達學院在海南的傳播與策劃專業招生人數為2人;
6、上海立達學院在海南的電子商務專業招生人數為3人;
1、2022上海立達學院在海南的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
計算機網絡技術 | 海南 | 2022/專科 | 01 | 5 | 不限 | 綜合 |
計算機應用技術 | 海南 | 2022/專科 | 02 | 4 | 不限 | 綜合 |
金融服務與管理 | 海南 | 2022/專科 | 03 | 4 | 不限 | 綜合 |
大數據與會計 | 海南 | 2022/專科 | 04 | 4 | 不限 | 綜合 |
國際商務 | 海南 | 2022/專科 | 05 | 3 | 不限 | 綜合 |
會展策劃與管理 | 海南 | 2022/專科 | 06 | 4 | 不限 | 綜合 |
傳播與策劃 | 海南 | 2022/專科 | 07 | 2 | 不限 | 綜合 |
電子商務 | 海南 | 2022/專科 | 08 | 3 | 不限 | 綜合 |
2、2021上海立達學院在海南的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
工業機器人技術 | 海南 | 2021/專科 | 01 | 4 | 不限 | 綜合 |
大數據與會計 | 海南 | 2021/專科 | 02 | 6 | 不限 | 綜合 |
電子商務 | 海南 | 2021/專科 | 03 | 4 | 不限 | 綜合 |
計算機網絡技術 | 海南 | 2021/專科 | 04 | 4 | 不限 | 綜合 |
酒店管理與數字化運營 ((烘焙與飲品)) | 海南 | 2021/專科 | 05 | 5 | 不限 | 綜合 |
國際商務 | 海南 | 2021/專科 | 06 | 4 | 不限 | 綜合 |
金融服務與管理 | 海南 | 2021/專科 | 07 | 6 | 不限 | 綜合 |
會展策劃與管理 | 海南 | 2021/專科 | 08 | 4 | 不限 | 綜合 |
3、2020上海立達學院在海南的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
財務管理 ((英國特許管理會計師CIMA方向;“3+1+1”國際合作項目方向;部分課程雙語教學)) | 海南 | 2020/本科 | 01 | 3 | 不限 | 綜合 |
國際商務 ((跨境電商方向;“3+1+1”國際合作項目方向;部分課程雙語教學)) | 海南 | 2020/本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
國際商務 | 海南 | 2020/專科 | 03 | 5 | 不限 | 綜合 |
電子商務 | 海南 | 2020/專科 | 04 | 5 | 不限 | 綜合 |
金融管理 | 海南 | 2020/專科 | 05 | 10 | 不限 | 綜合 |
會計 | 海南 | 2020/專科 | 06 | 5 | 不限 | 綜合 |
工商企業管理 | 海南 | 2020/專科 | 07 | 10 | 不限 | 綜合 |
護理 | 海南 | 2020/專科 | 08 | 5 | 不限 | 綜合 |
計算機應用技術 | 海南 | 2020/專科 | 09 | 5 | 不限 | 綜合 |
計算機網絡技術 | 海南 | 2020/專科 | 10 | 5 | 不限 | 綜合 |
軟件技術 | 海南 | 2020/專科 | 11 | 5 | 不限 | 綜合 |
傳播與策劃 | 海南 | 2020/專科 | 12 | 5 | 不限 | 綜合 |
"上海立達學院是一所理、工、文、醫多學科協調發展,在上海和國內有一定知名度的民辦高校。學校現有7個二級學院,分別是財經學院、傳媒學院、藝術設計學院、信息學院、護理學院、基礎與外語學院、馬克思主義學院,開設有11個本科專業和21個專科專業,目前有全日制在校生近10000人。 學校始終堅持黨的領導,以黨的建設引領學校事業發展。充分發揮黨組織在民辦高校的政治核心作用,堅持貫徹落實黨的教育方針,牢牢把握正確的辦學方向。凝聚師生員工,推動學校發展,引領校園文化,參與人事管理和服務,加強自身建設。近年來,堅持高端化、國際化、個性化的發展戰略。堅持以管理學、信息科學、藝術學為主,多學科協調發展的學科專業定位;堅持以本科教育為主,穩步發展特色職業教育,適時發展專業學位研究生教育的辦學層次定位;堅持以培養面向基層和生產一線、基礎知識扎實、創新創業能力強、綜合素質高、具有國際視野的應用型技術人才的人才培養
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