每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于安慶職業技術學院在黑龍江高考最低錄取分數線的知識，具體安慶職業技術學院的所有歷年在黑龍江錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、黑龍江高考多少分可以上安慶職業技術學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，安慶職業技術學院在黑龍江2018年高考

二、安慶職業技術學院在黑龍江歷年錄取最低分數據統計

三、安慶職業技術學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

安慶職業技術學院坐落在國家園林城市、國家歷史文化名城、國家森林城市、中國優秀旅游城市——安徽省安慶市，地處國家級安慶經濟技術開發區，與安慶市政務新區、商務新區、文化體育中心、秦潭湖生態公園相毗鄰，區位優越，環境優美。校園總體規劃由上海世博會中國館設計者何鏡堂院士主持設計，校名由國學大師、著名書法家啟功先生題寫。

學院創辦于2003年6月，2009年以優秀等次通過教育部人才培養工作評估，2010年立項建設安徽省示范性高職院校，2014年12月以優秀等次通過安徽省示范性高職院校項目驗收暨人才培養工作個性評估，2015年11月成功立項為地方技能型高水平大學建設單位，2016年9月成功立項為國家優質專科高等職業院校建設單位，2017年獲批教育部現代學徒制試點單位，2018年，學院成為“安徽省首批校企合作典型示范校”和大學高考網“安徽省十大熱搜高校”。學院是第十一屆安徽省文明單位、安慶職業教育集團龍頭單位，現有全日制在校生9000余人，成教在籍生2000余人。

學院現開設35個專業，形成了農林園藝、建筑工程、機械制造、文化旅游、紡織服裝、財經物流、電子信息、汽車工程、環境監測治理等服務區域支柱產業發展的專業群。現擁有央財支持提升專業服務產業能力建設專業2個，省級特色專業10個，省級綜合改革試點專業5個，央財支持職業教育實訓基地3個，省級示范實驗實訓中心7個，省級校企合作教育實踐基地5個，省級人才培養模式創新實驗區1個，省級卓越人才教育培養計劃項目4個，大學生創客實驗室1個，省級精品課程、“精品資源共享課程”、“精品視頻公開課”、“大規模在線開放課程（MOOC）”等14門，省級智慧課堂試點項目8個，校企合作開發課程100余門。現有教職工近600人，擁有國家職業教育教學指導委員會委員3人，省級教學團隊7個，省級“教學名師”、省級專業帶頭人、省級戰略新興產業領軍人物、省級教壇新秀、省青年優秀人才36人，市政府特殊津貼獲得者3人。教師擁有國家發明專利12項、實用型專利70項，省部級以上教科研項目160余項，先后獲得國家教學成果獎二等獎1項，安徽省教學成果獎一等獎6項、二等獎13項、三等獎22項。

學院遵循“勤學篤行，德技雙馨”校訓，踐行“育人與就業結合，實踐與理論并重，技術與人文融通”的辦學理念，大力推行 “教學做合一”的人才培養模式改革，著力打造“人文導航、技術揚帆，文化育人、技能強人”的辦學特色。學院是“安徽省創新創業示范校”，連續多年被評為“安徽省普通高校畢業生就業工作先進集體”。學生畢業半年后就業率保持在95%以上，其中自主創業比例保持在5%左右。第三方評價機構麥可思公司發布的《安慶職業技術學院人才培養和社會需求報告（2017）》顯示，畢業生畢業一年后基本實現了充分就業，且職業期待吻合度和就業現狀滿意度均較高，畢業生對就業的主觀感受較好。近兩屆畢業生總體創新能力滿足度均在八成以上，畢業生創新能力達成效果好。近四屆畢業生月收入呈持續上升趨勢，畢業生薪資水平穩步上升，畢業生對母校學生工作滿意度、生活滿意度好并逐年上升。

學院堅持立足地方辦高職、緊貼產業建專業、著眼未來育人才，努力在服務區域產業發展、服務行業企業發展、服務學生成長發展中，全面提升學校內涵和核心競爭力，加快形成學校特色品牌，不斷找尋和鞏固高職院校的不可替代性。學院不斷創新深化產教融合、校企合作的體制機制，先后與近百家國內大中型企業及十多家國家級、省級開發區建立了深度融合式的合作關系。學院設有國家職業技能鑒定站，具備62個工種高、中級職業技能鑒定資格；是安徽省專業技術人員繼續教育基地、安徽省貧困地區勞動力轉移培訓基地、安慶市農民工定點培訓基地、安慶市中小學校長培訓基地、安慶市旅游人才培訓基地、安慶市職教系統專業技術人員繼續教育培訓基地。學院不斷深化對外交流與合作，先后與韓國韓瑞大學、韓國漢拿大學、德國德累斯頓職業學院、挪威維雅花卉師職業學院、澳大利亞TAFE學院等10余所國外高校建立了友好合作關系。近年來，《中國教育報》《中國青年報》《中國高等教育》等媒體對學院辦學情況多次進行深入報道。

今后一段時期，學院將緊緊圍繞“地方性、特色化、技能型、高水平”四個核心，堅定不移地按照立足地方、依靠地方、面向地方、融入地方、彰顯地方特色、服務地方發展的辦學思路，進一步深化內涵建設、創新發展，努力建設成為一所規模適度、優勢突出、特色鮮明、價值彰顯的地方技能型高水平大學。