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山西高考多少分可以上黑龍江工業學院 附2016-2020最低錄取分數線

更新:2023-09-13 11:54:18 高考升學網

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關于黑龍江工業學院在山西高考最低錄取分數線的知識,具體黑龍江工業學院的所有歷年在山西錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、山西高考多少分可以上黑龍江工業學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統,黑龍江工業學院在山西2020年高考理科最低錄取分數線為449分,最低錄取位次為91213位;理科最低錄取分數線為337分,最低錄取位次為62566位;文科最低錄取分數線為468分,最低錄取位次為26437位;文科最低錄取分數線為224分,最低錄取位次為72895位;

二、黑龍江工業學院在山西歷年錄取最低分數據統計

招生省份科目年份錄取批次分數線錄取位次錄取數省控線
山西理科2020本二B4499121365449
山西理科2020專科337625665130
山西文科2020本二B4682643741469
山西文科2020專科224728955130
山西理科2019本二B424--78432
山西理科2019專科1891009821130
山西文科2019本二B4812515228481
山西文科2019專科286685672130
山西理科2018本二B4328315450432
山西理科2018專科295670541150
山西文科2018本二B4762441615476
山西文科2018專科234507128150
山西理科2017本二B4007962557400
山西理科2017專科130--10130
山西文科2017本二B453234258452
山西文科2017專科130--4130
山西理科2016本二4397590455438
山西理科2016專科1981097318150
山西文科2016本二460239455460
山西文科2016專科1701144415150

三、黑龍江工業學院簡介

| 院校屬性:

是否是985是否是211
是否是雙一流創建時間1984年
博士點數-隸屬于省政府
碩士點數-招辦電話0467-2395188
學校類型綜合學校網址http://www.hljut.edu.cn/
所處城市雞西市辦學層次

| 學校詳情:

黑龍江工業學院是教育部批準設立的綜合性全日制公辦普通本科學校。學校位于中俄邊境城市——雞西。雞西地處東北亞經濟圈核心區域,是國家“一帶一路”戰略向北開放的窗口和前沿,是第二次世界大戰終結地、中國空軍誕生地、“北大荒精神”發源地、“珍寶島精神”弘揚地,境內機場、鐵路、高速公路、高鐵(在建)構成了通暢便捷的立體化交通網絡。

學校秉承“修德修能,成人成事”的校訓,按照“素質培養、專業培養、多元培養”人才培養思路,為振興東北老工業基地和國家經濟社會發展培養了一大批“能就業、敢創業、可創新”的應用型、技術技能型人才,先后榮獲全國精神文明創建工作先進單位、校園文化建設優秀成果院校、巾幗建功先進集體、教育支援西部地區先進單位等稱號,是全國首批畢業生就業典型經驗高校,全省首家人才培養工作水平評估優秀院校。

學校坐落在中俄界湖——興凱湖畔,位于雞西市區中心,教育教學用地74.5萬平方米,校舍面積33.2萬平方米,教學設施齊備,實驗實訓條件優越,建有教學實驗(室)中心92個,校內外實習實訓基地138個,教學科研儀器設備總值1.027億元,圖書館藏書96.84萬冊。開設61個本專科專業,涵蓋工學、管理學、人文學科、社會學科、教育學等學科門類。面向全國23個省(市、自治區)招生,全日制在校生8891人。教職工880人,其中專任教師482人,具有博士、碩士學位人員380人,教授、副教授152人,國務院特殊津貼專家、省政府特殊津貼專家、省級名師、教學新秀、市級學科帶頭人、專業技術拔尖人才30人,省級教學團隊3個,從國內外重點大學和科研機構聘任院士、首席教授、終身教授和客座教授為兼職教授12人,從行業企業聘請兼職教師104人。

學校堅持以教學為中心,以質量為生命線,深化教育教學改革,創新人才培養模式,強化教學質量監控,教育教學質量和辦學水平穩步提升。有國家級教學改革試點專業1個、省級3個,國家級提升專業服務產業發展能力項目建設專業2個,省級6個。采用MOOCS、“翻轉課堂”、混合式教學。建成校內百人創業導師數據庫1個,建立校內外就業創業基地108個。辦學滿意度、社會知名度和對地方經濟社會發展的貢獻率不斷提高。設有大功率電牽引采煤機博士后科研工作站、省級重點實驗室、省級企業技術研究開發中心和中國肅慎文化研究中心、北大荒版畫研究院。“十二五”以來,先后承擔國家、省市級各類科研項目600余項,獲國家級成果獎1項,省級成果獎116項,市級成果獎336項。編寫教材211部,公開發表論文1335篇,被SCI、EI、ISTP國際三大檢索系統收錄論文16篇。發明專利11項,實用新型專利227項。2項發明專利填補黑龍江省在輸配電線路防冰、除冰研究領域的空白。打造生物質研發、石墨產品研發、機械設計、電氣自動化等科研團隊6個,教職工自主研發的多項應用技術成果代表黑龍江省參展第十七屆國際高交會和國際進出口交易會。教師屢獲國家和省級教學成果獎和社會科學研究成果獎。學生屢創全國大學生數學建模大賽、BIM軟件大賽、英語演講大賽、黑龍江省運動會等重要比賽佳績。學校重視實踐教學,依托大中型企業和事業單位進行校外實習實訓,增強了學生實際動手與創新創業能力,畢業生受到社會各界的歡迎,一次就業率連續13年超過90%,是教育部命名表彰的“全國普通高校畢業生就業工作先進集體”。

學校堅持開放辦學,積極開展對外交流與合作。與俄羅斯、韓國、日本、澳大利亞等多個國家的高等院校、研究機構建立了姊妹校和首要合作伙伴等關系,采用多種靈活模式開展國際合作辦學和學術文化交流,每年分批次開展游學活動。同時,加強省內外校地、校企、校校之間的合作與交流,率先在全國建立了“校政企服務大學生就業創業聯合體”,把人力資源市場建在校園,把就業創業指導服務送到校園,實現了資源共享、優勢互補、服務再造。經驗被人社部推廣,學校被命名為全省大學生就業創業成功素質訓練基地、全省大學生創業培訓示范基地。

立足新起點,學校鎖定特色鮮明應用技術大學建設目標,以深化轉型、提升質效,堅持校內外辦學并肩,本專科教育并舉,人才培養和科技服務并重,學歷教育和非學歷教育并行的“四并”辦學路徑,致力把學校打造成為就業型、創業型、創新型高校和黑龍江省應用技術大學強校。

學校坐落在中俄界湖——興凱湖畔,位于雞西市區中心,教育教學用地74.5萬平方米,校舍面積33.2萬平方米,教學設施齊備,實驗實訓條件優越,建有教學實驗(室)中心92個,校內外實習實訓基地138個,教學科研儀器設備總值1.027億元,圖書館藏書96.84萬冊。開設61個本專科專業,涵蓋工學、管理學、人文學科、社會學科、教育學等學科門類。面向全國23個省(市、自治區)招生,全日制在校生8891人。教職工880人,其中專任教師482人,具有博士、碩士學位人員380人,教授、副教授152人,國務院特殊津貼專家、省政府特殊津貼專家、省級名師、教學新秀、市級學科帶頭人、專業技術拔尖人才30人,省級教學團隊3個,從國內外重點大學和科研機構聘任院士、首席教授、終身教授和客座教授為兼職教授12人,從行業企業聘請兼職教師104人。

學校堅持以教學為中心,以質量為生命線,深化教育教學改革,創新人才培養模式,強化教學質量監控,教育教學質量和辦學水平穩步提升。有國家級教學改革試點專業1個、省級3個,國家級提升專業服務產業發展能力項目建設專業2個,省級6個。采用MOOCS、“翻轉課堂”、混合式教學。建成校內百人創業導師數據庫1個,建立校內外就業創業基地108個。辦學滿意度、社會知名度和對地方經濟社會發展的貢獻率不斷提高。設有大功率電牽引采煤機博士后科研工作站、省級重點實驗室、省級企業技術研究開發中心和中國肅慎文化研究中心、北大荒版畫研究院。“十二五”以來,先后承擔國家、省市級各類科研項目600余項,獲國家級成果獎1項,省級成果獎116項,市級成果獎336項。編寫教材211部,公開發表論文1335篇,被SCI、EI、ISTP國際三大檢索系統收錄論文16篇。發明專利11項,實用新型專利227項。2項發明專利填補黑龍江省在輸配電線路防冰、除冰研究領域的空白。打造生物質研發、石墨產品研發、機械設計、電氣自動化等科研團隊6個,教職工自主研發的多項應用技術成果代表黑龍江省參展第十七屆國際高交會和國際進出口交易會。教師屢獲國家和省級教學成果獎和社會科學研究成果獎。學生屢創全國大學生數學建模大賽、BIM軟件大賽、英語演講大賽、黑龍江省運動會等重要比賽佳績。學校重視實踐教學,依托大中型企業和事業單位進行校外實習實訓,增強了學生實際動手與創新創業能力,畢業生受到社會各界的歡迎,一次就業率連續13年超過90%,是教育部命名表彰的“全國普通高校畢業生就業工作先進集體”。

學校堅持開放辦學,積極開展對外交流與合作。與俄羅斯、韓國、日本、澳大利亞等多個國家的高等院校、研究機構建立了姊妹校和首要合作伙伴等關系,采用多種靈活模式開展國際合作辦學和學術文化交流,每年分批次開展游學活動。同時,加強省內外校地、校企、校校之間的合作與交流,率先在全國建立了“校政企服務大學生就業創業聯合體”,把人力資源市場建在校園,把就業創業指導服務送到校園,實現了資源共享、優勢互補、服務再造。經驗被人社部推廣,學校被命名為全省大學生就業創業成功素質訓練基地、全省大學生創業培訓示范基地。

立足新起點,學校鎖定特色鮮明應用技術大學建設目標,以深化轉型、提升質效,堅持校內外辦學并肩,本專科教育并舉,人才培養和科技服務并重,學歷教育和非學歷教育并行的“四并”辦學路徑,致力把學校打造成為就業型、創業型、創新型高校和黑龍江省應用技術大學強校。

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