2018-華文教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計(jì)表】

高考志愿填報(bào)專業(yè)的選擇非常重要，專業(yè)的選擇對(duì)于每位同學(xué)未來的職業(yè)規(guī)劃，乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關(guān)鍵性，甚至是決定性的影響。雖然當(dāng)下專業(yè)不對(duì)口就業(yè)的現(xiàn)象也很多，但大多數(shù)崗位還是更青睞于對(duì)應(yīng)專業(yè)的學(xué)生。因此，在高考志愿填報(bào)過程中，專業(yè)選擇不容小覷。那么華文教育專業(yè)怎么樣呢？華文教育專業(yè)大學(xué)排名及歷年錄取分?jǐn)?shù)線怎么樣？本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了關(guān)于華文教育專業(yè)的相關(guān)信息，希望對(duì)你有幫助。

一、華文教育專業(yè)介紹和分析

專業(yè)簡介

華文教育是教育學(xué)屬下的一門學(xué)科，專為海外尤其是東南亞華人開設(shè)，它以漢語言及中華文化知識(shí)為基礎(chǔ)，以傳統(tǒng)教育學(xué)為基本內(nèi)涵，同時(shí)與心理學(xué)、中國語言文學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科相融通。

• 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的教育學(xué)、心理學(xué)和第二語言教學(xué)理論，具有扎實(shí)的漢語言語能力與言語交際能力，掌握漢語基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)、熟悉中國國情與社會(huì)文化且能夠勝任華文教育工作的師范型人才。

• 培養(yǎng)要求

本專業(yè)要求學(xué)生掌握教育學(xué)特別是海外華文教育的基本原理和方法，熟悉僑情，系統(tǒng)掌握漢語和中華文化的基本知識(shí)，進(jìn)行漢語聽、說、讀、寫、譯等專項(xiàng)技能與綜合技能的訓(xùn)練，掌握海外華僑華人教育規(guī)律，最終具備以漢語為教學(xué)語言，針對(duì)海外華僑華人開展華文教育的良好能力。

• 名人學(xué)者

鄭通濤、方環(huán)海、林基華等。

課程要求

• 主干課程

教育學(xué)、心理學(xué)、第二語言教學(xué)論、綜合漢語、漢語聽力、漢語口語、漢語閱讀、漢語寫作等。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對(duì)中文科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)語言文化研究感興趣的學(xué)生就讀。

• 知識(shí)能力

1.具備系統(tǒng)的教育學(xué)、心理學(xué)和第二語言教學(xué)理論。 2.言語技能及教學(xué)能力：熟練掌握漢語聽、說技能，具有較高的讀、寫能力，并具有口譯、筆譯能力；

具有良好的華文教學(xué)能力。 3.語言知識(shí)：要求準(zhǔn)確掌握漢語普通話的全部聲、韻、調(diào)，正確而熟練地掌握2503個(gè)漢字和7554個(gè)詞語，并系統(tǒng)學(xué)習(xí)漢語語音、文字、詞匯、語法和修辭的基本知識(shí)。 4.文化知識(shí)：掌握漢語交際文化知識(shí)，熟悉中國國情，了解中國的地理、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)及中華文化。

二、華文教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、華文教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

就業(yè)方向

海外華文教育事業(yè)，服務(wù)于廣大華僑華人，將所學(xué)知識(shí)服務(wù)于海外華人華僑社會(huì)，成為聯(lián)系祖籍國與居住國之間的友好使者，多元文化的傳遞者，攜手推動(dòng)中外文化的交流與融合，共同促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。畢業(yè)生適合在海外華文教育機(jī)構(gòu)、海外華文媒體、華人社團(tuán)等機(jī)構(gòu)從事漢語教師、編輯、記者等工作。

• 從事行業(yè)

43.4%5.3%4.7%4%4%38.5%教育/培訓(xùn)高級(jí)管理銷售業(yè)務(wù)行政/后勤/文秘影視/媒體/出版/印刷其他

總結(jié)：專業(yè)對(duì)口率較高

具體職位：

該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為：教育/培訓(xùn)/院校、學(xué)術(shù)/科研、專業(yè)服務(wù)（咨詢、人力資源）、新能源等。