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尋找榜樣,把握人生

更新:2023-09-14 08:55:11 高考升學網

地點:初一(2)教室
  
  主持人:趙萍萍、錢睿
  
  教育目的:通過這次活動讓學生分清是非,學習優秀榜樣,預防犯罪,為今后的人生道路奠定基礎。
  
  活動過程:人人心中有榜樣、榜樣在身邊、避免學習榜樣的盲目性
  
  Ⅰ.引言:人最寶貴的是生命,生命屬于每個人只有一次。人的一生應該這樣度過,當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥……
  
  問:這段話是誰說的?
  
  答:保爾
  
  主持人甲:2000年3月中央電視臺播放電視連續劇《鋼鐵是怎樣煉成的》,在全社會引起強烈反響。中年人重讀保爾,喚起他們對人生的回憶,因為保爾曾是一代人的英雄。
  
  Ⅱ.主持人乙:歷史走過了半個世紀,人們仍記得保爾,保爾的這段話仍讓人們時時想起,成為激勵許多人奮進的動力。現代美國有一個英雄,因為有了他的貢獻,才使我們進入一個嶄新的信息時代。
  
  問:這個人是誰?
  
  答:比爾•蓋茨
  
  主持人甲:蓋茨敏銳地捕捉到時代發展的先機,準確地把握社會生活與科技進步的趨勢,通過自身努力,造就了一個微軟帝國。他不僅憑智慧和能力證明了知識可以創造財富,并在為個人謀求巨大財富的同時,大大地影響和改變了人類社會。
  
  主持人乙:人人心中都有榜樣,保爾和蓋茨誰是英雄?誰是你們的榜樣?
  
  討論5分鐘后請部分同學發表看法。
  
  成坤:兩者都是。一個創造精神文明,一個創造物質文明,他們都對社會作
  
  出了貢獻。凌鋒:我認為蓋茨才是我們學習的榜樣。而保爾是革命時期的英雄,現在已經不入流了。
  
  Ⅲ.主持人甲(過渡):關于這個話題我們先爭到這。其實爭論的意義已超出了爭論本質,它意味著我們在思考,這是叩問人生的過程。保爾和蓋茨都是我們學習的榜樣。
  
  主持人乙:在我們的周圍也不乏榜樣,他們可能是你的親人、朋友或者同學。
  
  1、請幾個同學說說他們身邊的榜樣。
  
  麗清:相信自己
  
  南南:崇拜媽
  
  常銀:崇拜自己

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