在大學(xué)的校園里有不少同學(xué)在即將畢業(yè)、走上社會(huì)的這個(gè)特定時(shí)刻,才猛然發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)里收獲甚微.職業(yè)生涯規(guī)劃的初期目標(biāo),是初出茅廬的畢業(yè)生如何在社會(huì)上選擇一個(gè)立足點(diǎn),讓自己生存下去.職業(yè)的選擇首先要解決溫飽問(wèn)題.這就是職業(yè)規(guī)劃的初級(jí)階段.學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃問(wèn)題主要集中在兩方面:一是對(duì)于專(zhuān)業(yè)、興趣和職業(yè)的困惑;第二是普遍存在社會(huì)參與和適應(yīng)問(wèn)題.大學(xué)生甚至成人在就業(yè)與擇業(yè)的時(shí)候,都會(huì)存在不了解自己,不了解行業(yè)和社會(huì)的現(xiàn)象.

　　大學(xué)生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃,應(yīng)從以下幾方面入手:

　　一、認(rèn)識(shí)自我,了解社會(huì).在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前,每個(gè)大學(xué)生應(yīng)明確“我是一個(gè)什么樣的人、我將來(lái)想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問(wèn)題.

　　二、畢業(yè)生剛開(kāi)始選擇職業(yè),首先應(yīng)該選擇與自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè).畢竟學(xué)了幾年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不是一朝兩日就可以抹除的.做起相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工作會(huì)得心應(yīng)手,才能以最快的效率走進(jìn)社會(huì).確立目標(biāo),規(guī)劃未來(lái).在認(rèn)識(shí)自我、了解社會(huì)的前提下,大學(xué)生應(yīng)從自身實(shí)際和社會(huì)需要出發(fā),確定職業(yè)發(fā)展的方向,明確達(dá)到職業(yè)目標(biāo)需要具備的素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)劣勢(shì).

　　三、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu).大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí),還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu).

　　四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力.大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇的依據(jù).用人單位不僅考核其專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際動(dòng)手操作能力等.

　　五、積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)訓(xùn)練,增強(qiáng)適應(yīng)工作的能力.職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),對(duì)自我職業(yè)適應(yīng)性考核,職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等.

　　六、加強(qiáng)自我修養(yǎng)與鍛煉,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì).

　　未來(lái)職業(yè)生涯的成功,首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),并且把目標(biāo)進(jìn)行分解,然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,并且付諸行動(dòng),經(jīng)過(guò)不斷努力和調(diào)整,直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo).同時(shí)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃,有賴(lài)于政府、社會(huì)、高校以及學(xué)生自身的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,需要多方面的緊密配合與全面推進(jìn).

　　七、初期跳槽保持職業(yè)的內(nèi)在連續(xù)性.

　　初入職場(chǎng)的最初幾年是跳槽的頻繁期,每次跳槽最好問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題:

　　1.我跳槽的主要原因?

　　2.我是否選擇好了下家?

　　3.下一份工作我是否做好了迎接的準(zhǔn)備?

　　4.下一份工作和現(xiàn)在的工作相比,優(yōu)缺點(diǎn)是什么?

　　5.兩份工作之間有沒(méi)有連續(xù)性?

　　6.我之前的積累的工作經(jīng)驗(yàn)在新的工作中能否用到?