試題1：

　　void test1()

　　{

　　char string[10];

　　char str1 = "0123456789";

　　strcpy( string, str1 );

　　}

　　試題2：

　　void test2()

　　{

　　char string[10], str1[10];

　　int i;

　　for(i=0; i<10; i++)

　　{

　　str1[i] = 'a';

　　}

　　strcpy( string, str1 );

　　}

　　試題3：

　　void test3(char str1)

　　{

　　char string[10];

　　if( strlen( str1 ) <= 10 )

　　{

　　strcpy( string, str1 );

　　}

　　}

　　解答：

　　試題1字符串str1需要11個字節才能存放下(包括末尾的’\0’)，而string只有10個字節的空間，strcpy會導致數組越界;

　　對試題2，如果面試者指出字符數組str1不能在數組內結束可以給3分;如果面試者指出strcpy(string, str1)調用使得從str1內存起復制到string內存起所復制的字節數具有不確定性可以給7分，在此基礎上指出庫函數strcpy工作方式的給10分;

　　對試題3，if(strlen(str1) <= 10)應改為if(strlen(str1) < 10)，因為strlen的結果未統計’\0’所占用的1個字節。

　　考查對基本功的掌握：

　　(1)字符串以’\0’結尾;

　　(2)對數組越界把握的敏感度;

　　(3)庫函數strcpy的工作方式，

　　(4)對strlen的掌握，它沒有包括字符串末尾的'\0'。

　　試題4：

　　void GetMemory( char p )

　　{

　　p = (char ) malloc( 100 );

　　}

　　void Test( void )

　　{

　　char str = NULL;

　　GetMemory( str );

　　strcpy( str, "hello world" );

　　printf( str );

　　}

　　解答：

　　試題4傳入中GetMemory( char p )函數的形參為字符串指針，在函數內部修改形參并不能真正的改變傳入形參的值，執行完

　　char str = NULL;

　　GetMemory( str );

　　后的str仍然為NULL;

　　試題5：

　　char GetMemory( void )

　　{

　　char p[] = "hello world";

　　return p;

　　}

　　void Test( void )

　　{

　　char str = NULL;

　　str = GetMemory();

　　printf( str );

　　}

　　試題5中

　　char p[] = "hello world";

　　return p;

　　的p[]數組為函數內的局部自動變量，在函數返回后，內存已經被釋放。這是許多程序員常犯的錯誤，其根源在于不理解變量的生存期。

　　試題6：

　　void GetMemory( char p, int num )

　　{

　　p = (char ) malloc( num );

　　}

　　void Test( void )

　　{

　　char str = NULL;

　　GetMemory( &str, 100 );

　　strcpy( str, "hello" );

　　printf( str );

　　}

　　試題6的GetMemory避免了試題4的問題，傳入GetMemory的參數為字符串指針的指針，但是在GetMemory中執行申請內存及賦值語句

　　p = (char ) malloc( num );

　　后未判斷內存是否申請成功，應加上：

　　if ( p == NULL )

　　{

　　...//進行申請內存失敗處理

　　}

　　試題7：

　　void Test( void )

　　{

　　char str = (char ) malloc( 100 );

　　strcpy( str, "hello" );

　　free( str );

　　... //省略的其它語句

　　}

　　試題7存在與試題6同樣的問題，在執行

　　char str = (char ) malloc(100);

　　后未進行內存是否申請成功的判斷;另外，在free(str)后未置str為空，導致可能變成一個“野”指針，應加上：

　　str = NULL;

　　試題6的Test函數中也未對malloc的內存進行釋放。

　　剖析：

　　試題4～7考查面試者對內存操作的理解程度，基本功扎實的面試者一般都能正確的回答其中50~60的錯誤。但是要完全解答正確，卻也絕非易事。

　　對內存操作的考查主要集中在：

　　(1)指針的理解;

　　(2)變量的生存期及作用范圍;

　　(3)良好的動態內存申請和釋放習慣。

　　再看看下面的一段程序有什么錯誤：

　　swap( int p1,int p2 )

　　{

　　int p;

　　p = p1;

　　p1 = p2;

　　p2 = p;

　　}

　　在swap函數中，p是一個“野”指針，有可能指向系統區，導致程序運行的崩潰。在VC++中DEBUG運行時提示錯誤“Access Violation”。該程序應該改為：

　　swap( int p1,int p2 )

　　{

　　int p;

　　p = p1;

　　p1 = p2;

　　p2 = p;

　　}

　　預處理器(Preprocessor)

　　1. 用預處理指令#define 聲明一個常數，用以表明1年中有多少秒(忽略閏年問題)

　　#define SECONDS_PER_YEAR (60 60 24 365)UL

　　2. 寫一個“標準”宏MIN，這個宏輸入兩個參數并返回較小的一個。

　　#define MIN(A,B) ((A) <= (B)?(A) : (B))