時(shí)間等內(nèi)容，報(bào)教育部備案后向社會(huì)公布。

考生根據(jù)試點(diǎn)高校自主招生簡章中報(bào)考條件，結(jié)合自身學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)情況，向試點(diǎn)高校提出申請(qǐng)。考生所在中學(xué)(單位)或原畢業(yè)中學(xué)、社會(huì)團(tuán)體或?qū)＜覀�(gè)人等均可實(shí)名提供推薦材料并對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。為保證考生機(jī)會(huì)公平，試點(diǎn)高校不得向中學(xué)分配推薦名額。考生所在中學(xué)(單位)或原畢業(yè)中學(xué)應(yīng)依據(jù)考生學(xué)籍檔案、在校表現(xiàn)和高校要求，如實(shí)提供考生在高中階段德智體美等各方面發(fā)展情況，包括高中階段課程修習(xí)情況和相關(guān)成績、學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況、社會(huì)公益活動(dòng)情況、獲獎(jiǎng)證書證明等寫實(shí)性材料。為保證考生材料真實(shí)可信，中學(xué)要公示所有經(jīng)確認(rèn)推薦的考生名單及相關(guān)材料，接受所有考生和社會(huì)的監(jiān)督。

試點(diǎn)高校組織相關(guān)學(xué)科專家認(rèn)真審核考生提交的申請(qǐng)材料，合理確定參加本校考核的考生名單，在本校、生源所在省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)及教育部陽光高考平臺(tái)向社會(huì)公示。同時(shí)，在保證生源質(zhì)量的基礎(chǔ)上，向中西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)的申請(qǐng)考生適當(dāng)傾斜。

6.如何完善高校考核工作?

答：《試點(diǎn)工作意見》要求試點(diǎn)高校結(jié)合本校相關(guān)學(xué)科、專業(yè)特色及培養(yǎng)要求，確定相應(yīng)的考核內(nèi)容，重點(diǎn)考查考生的學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)。考核由試點(diǎn)高校單獨(dú)組織，不得采用聯(lián)考方式，不組織專門培訓(xùn)。高校考核要充分發(fā)揮學(xué)科專家的作用，探索完善科學(xué)、有效、簡便、規(guī)范的考核方式。如需筆試，考試科目原則上一門、不超過兩門。考核過程須全程錄像，專家名單和面試順序由抽簽隨機(jī)確定，防止暗箱操作。對(duì)偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)考生，積極探索選派專家到當(dāng)?shù)亻_展考核、實(shí)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程視頻面試等方式，為考生順利參加考試提供便利和幫助。往年部分高校組成的北約、華約、卓越等筆試聯(lián)盟將全部取消。

對(duì)于向多所高校申請(qǐng)報(bào)名并通過高校審核的考生，在考試時(shí)間安排允許的情況下，可參加多所高校的考核。為避免考核負(fù)擔(dān)過重，建議考生理性選擇確定參加考核的高校。

　7.為什么高校考核安排在高考后、出分前?

答：主要考慮有三點(diǎn)，一是有利于選拔學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生。出分后，高校如果根據(jù)高考成績設(shè)定門檻，部分有學(xué)科特長但高考成績稍低的學(xué)生可能被擋在門檻之外。二是有利于維護(hù)自主招生的公平公正。高考出分后，部分考生家長追求自主招生“優(yōu)惠分值”目的性增強(qiáng)，高校給予的“優(yōu)惠分值”利害性加大，防范營私舞弊和權(quán)力尋租風(fēng)險(xiǎn)的壓力增加。三是有利于保證現(xiàn)行高考錄取進(jìn)程不受影響。如高考出分后開始自主招生，須將全國各省整體錄取開始工作時(shí)間推遲2