《迎元旦，展青春》主題班會策劃方案

　　班會主題：迎元旦，展青春

　　教育目的：讓學生充分展現自己飛揚的青春，展現健康積極的青年形象。

　　教育要求：學生自己組織排練選擇合適的展現自己特點的節目。

　　教育形式：主題班會

　　環境布置：中間留空地，讓學生表演，桌椅一律排在兩邊，其中教室右手位的桌椅由觀摩老師座，左手位是其他學生的座位。教室同時有宣傳板報配合，表現班級學生面貌，抒寫青春理想的內容。

　　教育過程：

　　甲：春夏秋冬，黑夜清晨；

　　乙：日月如梭，光陰似金；

　　丙：時間老人領著我們——

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　　甲：當日歷又翻開新的一頁；

　　乙：當小樹又增加一個年輪；

　　丙：當春天又擁抱著大地；

　　丁：當冬天又翱翔著矯健的雄鷹……

　　合：讓我們共同迎接2007年的到來！

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　　丁：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長講話。

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　　丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗；

　　�。菏情L輩的無私情懷，孕育了無數未來的希望；

　　丙：感謝您，親愛的老師，

　　丁：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。

　　甲：人生的足跡一步步向前延伸；

　　乙：新年應是新的征程；

　　甲：問一問有沒有虛度年華？

　　乙：問一問學會了多少本領？

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　　丙：時間是一條金河，載著人生，載著信念；

　　丁：感謝學校，感謝老師，我們又度過了豐收的一年。

　　請班主任宣讀獲獎名單。

　�。ò嘀魅涡�讀獲獎名單）

　　甲：一張張獎狀很重很重；

　　乙：它包含對未來無窮的希望；

　　甲：一枚枚獎章很亮很亮，

　　乙：它有著我們金色的理想。

　　甲：同學們都有失敗的經歷，你知道該怎么辦嗎？讓我們從下面的AB劇中尋找答案吧！（失敗乃成功之母。）

　　乙：我們生活在集體中，難免會與同學發生不愉快的事情，應該如何處理好與同學的關系呢？請聽三句半：我們都有兩個家。

　　丙：當雅典奧運會創造中國經典，

　　�。赫l也不會忘記田徑跑道上有了中國人的飛翔；

　　丙：當北京市長接過五環會旗，《茉莉花》送去了北京遙想。

　　讓我們隨著悠揚的樂曲聲共同回憶那令人激動人心的時刻吧。

　�。ǘ�胡：茉莉��。）

　　甲：請聽相聲：最佳差生。

　　乙：冬天來了，春天還會遠嗎？請欣賞古箏獨奏：雪山春曉。

　　丙：春天正慢慢向我們走來�？�，在這片綠地上，小朋友們在歌唱，在跳舞。

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　　丁：是綠地給了我們如此愉快的心情。讓我們的童真揮灑在這片綠地上吧。請聽詩朗誦：綠樹，我們的好朋友。

　�。ㄔ娎收b：綠樹，我們的好朋友。）

　　甲：每天從家們感到校門，每天從清晨忙到夜深，我們的老師像媽媽一樣關心我們。請聽小合唱：每當我走過老師窗前。

　　丙：我們是的少年，我們是新世紀的花朵。請聽單簧管獨奏：美麗的鮮花在開放。

　　丁：請聽快板：大家都來讓一讓。

　　丙：時間是老師，生活是答卷；

　　�。呵趯W和知識是朋友，汗水和豐收是伙伴；

　　丙：在新的一年里，讓我們共同祝愿：

　　合：明天會更好。

　　甲：過去的一年，我們有淚水更有歡樂；

　　乙：過去的一年，我們有汗水更有掌聲；

　　丙：在新的一年里，我們繼續追求創造，探索實踐；

　　丁：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。

　　甲：新年是新的樂章，

　　乙：用我們的行動，

　　丙：用我們的真誠，

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　　合：迎接充滿希望的2007年！

　　甲、乙：2007新年聯歡會到此結束，祝老師們身體健康，闔家歡樂！

　　丙、丁：祝同學們學習進步，萬事如意！

　　教育效果：開的有聲有色，同學們掌聲不斷，笑聲不斷，觀摩老師也頻頻點頭，微笑，應該說達到一定的要求，充分體現了學生們的健康積極的形象，也展示了他們的文藝才能，使班集體顯得更顯凝聚力。