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淺析管理中人的動機(jī)激勵問題

更新:2023-09-18 12:54:22 高考升學(xué)網(wǎng)

  現(xiàn)實(shí)的企業(yè)管理工作中,企業(yè)采用的激勵方式很多,如表揚(yáng)鼓勵、加薪、提供培訓(xùn)機(jī)會、晉升,等等。但是,員工們似乎并不買賬,他們總能夠從現(xiàn)行的員工激勵政策中找出不足和不公平的地方。事實(shí)上,激勵只對需求者有用,在激勵的方式和手段上,都離不開動機(jī)這把“萬能鑰匙”,激勵一個(gè)人最為有效的方法就是激發(fā)他做事情的動機(jī)。

一、動機(jī)推動行為,動機(jī)激勵最有效

  凡是引起人們?nèi)氖履撤N活動、指引活動去滿足一定需要的愿望或意念,就是這種活動的動機(jī)。每個(gè)人都是有思想、有人格的獨(dú)立個(gè)體,有自己獨(dú)特的價(jià)值判斷和行為標(biāo)準(zhǔn),只有發(fā)自他們內(nèi)心真正想做的事情才會竭盡所能,主動做好,否則就是敷衍了事,應(yīng)付過去。每個(gè)人的行為,都有動機(jī)做支撐。

  動機(jī)是人的活動的推動者,它具有引發(fā)行動、指引行動方向以及維持、強(qiáng)化、激勵行動的功能。一個(gè)人一旦產(chǎn)生某種動機(jī),就會努力去實(shí)現(xiàn)由動機(jī)指引的目標(biāo),動機(jī)越明顯、越強(qiáng)烈,這種強(qiáng)化和激勵性功能也就越大,反映在行動中就是行動迅速而考慮周詳,措施得當(dāng)而效果良好。因此,動機(jī)與激勵之間、激勵與行為之間、行為與目標(biāo)之間存在十分緊密的聯(lián)系,只有切合動機(jī)的激勵才是有效的激勵。

二、正確分析人的需要是動機(jī)激勵的前提

  人是一種復(fù)雜的社會動物,每個(gè)人的性格、心理、思維方式、愛好特點(diǎn)各不相同,人的思想,情感,好惡千變?nèi)f化,人的動機(jī)復(fù)雜而微妙。但是,動機(jī)的產(chǎn)生離不開一個(gè)最本質(zhì)的東西——人的需要,離開需要的動機(jī)是不存在的。

  需要理論告訴我們,人的需要分為五個(gè)層次,從低層次到高層次分別包括生理需要、安全需要、社交需要、受尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。企業(yè)中員工的需要也有層次:為了維持基本的生活而對勞動報(bào)酬的需要;為了獲得良好的人際關(guān)系而對組織環(huán)境氛圍的需要;為了自身能力提升而對培訓(xùn)機(jī)會的需要;為了自己職業(yè)生涯的長遠(yuǎn)發(fā)展而對所在組織的發(fā)展?jié)摿Φ男枰鹊取?/p>

  需要理論還告訴我們,不同的人有不同的需要,同一個(gè)人在不同時(shí)期、不同境況下的需要也不相同。一個(gè)剛剛進(jìn)入企業(yè)的新員工最關(guān)心薪酬待遇和工作崗位的穩(wěn)定性,因?yàn)檫@關(guān)系到自身的飯碗問題和生存問題;具備一定工作經(jīng)驗(yàn)的骨干員工則希望能擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍,豐富工作經(jīng)歷,提高工作能力,最關(guān)心的是培訓(xùn)、晉升、承擔(dān)更大的挑戰(zhàn),因?yàn)檫@關(guān)系到自己在企業(yè)內(nèi)部地位的提升,以及能否獲得更大的職業(yè)發(fā)展空間;當(dāng)骨干員工得到提拔,步入高級管理人員或領(lǐng)導(dǎo)者行列,他最關(guān)心的則是本企業(yè)或部門的整體業(yè)績在同行業(yè)競爭中的位置和排名,因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了低級需要的人更致力于高級需要的追求,這關(guān)系到自己人生理想及人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn),關(guān)系到自己人生方向的選擇,關(guān)系到自己人生旅途的豐富內(nèi)涵。這是從時(shí)間維度分析人的需要。

  如果從空間維度分析人的需要,我們也會發(fā)現(xiàn):處于不同類別崗位,在企業(yè)中處于不同職級的員工的需要也不相同。一般操作工人對報(bào)酬的需要最強(qiáng)烈,其次才是工作內(nèi)容、工作自主性、成就感、自我進(jìn)步機(jī)會等等;處于企業(yè)管理層的員工,他對薪水福利的需求程度就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及對個(gè)人的能力提高、獲得更多的發(fā)展機(jī)會的需求強(qiáng)烈;一個(gè)公司高層領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)心企業(yè)的發(fā)展空間和發(fā)展方向。因此,盡管人的需要千差萬別,但萬變不離其宗,企業(yè)中員工的需要大體可以歸納為追求工作穩(wěn)定及經(jīng)濟(jì)保障功能的薪酬待遇問題、追求自身發(fā)展空間的晉升問題、追求人生理想及人生價(jià)值的發(fā)展方向問題三個(gè)方面。我們把握員工的動機(jī),開展動機(jī)激勵需要具體分析不同員工的不同境況,并緊緊圍繞這三個(gè)方面進(jìn)行。

三、科學(xué)完善的政策體系是動機(jī)激勵的保障

  通過分析人的需要和動機(jī),我們認(rèn)為,完善的動機(jī)激勵政策體系應(yīng)包括薪酬制度、用人制度、企業(yè)文化制度三個(gè)方面,薪酬制度滿足人的低層次需要,用人制度和企業(yè)文化制度滿足人的高層次需要。

  首先,科學(xué)的薪酬管理制度是基礎(chǔ)階段的動機(jī)激勵

  報(bào)酬,與人的生存需要密切相關(guān),是最有效的一種刺激物,薪酬激勵是最直接、效果最明顯的激勵手段。一般而言,企業(yè)內(nèi)部員工關(guān)心薪酬的差別程度高于對薪酬水平的關(guān)心,員工會把自己的付出與回報(bào)作比較,也會把自己的所得與別人的所得做比較,感到“滿意”或 “比較滿意”就認(rèn)為公平。公平感和滿足感會直接影響員工情緒,進(jìn)而影響他對待工作的態(tài)度。所以,薪酬制度要有激勵性,必須相對公平。

  傳統(tǒng)的薪酬分配制度主要以工齡、學(xué)歷、職稱、行政級別為依據(jù),而忽視對每個(gè)員工所做的工作本身的分析,更沒有充分考慮工作崗位的差異性和員工對實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的貢獻(xiàn)。這種制度看上去似乎很公平,但實(shí)際上是對工作價(jià)值的否定,難以體現(xiàn)干好干壞、水平高低的區(qū)別,其結(jié)果只能是平均主義的“大鍋飯”。這樣的薪酬體系極大的挫傷了員工的工作積極性,不利于管理,更不利于激勵。

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