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怎樣管理員工彪悍的人生不需要被管理

更新:2023-09-21 12:47:39 高考升學網

  “90后很難管”,“搞不清楚他們在想什么”──這是我最近時常聽到的話。

  我們處在一個變化的時代──行業在變,需求在變,人在變。在之前的一些博客中,我曾經詳細描述過我對后工業時代價值觀、生活方式和行業變化的理解。我們必須要意識到,即使在改革開放30年后,我們的社會依舊處在劇烈的變化當中。在任何變化的環境中,必定有新的機會產生,同時有無法適應環境的舊做法逐漸被拋棄。

  昨天去拜訪雕爺,參觀阿芙精油的辦公室,一進門就呆住了。我沒有足夠的表達能力來形容他們的辦公室,熱帶植物、鸚鵡、貓舍、狗窩、掛在半空的小便池(據說是給姚明準備的)、書柜和儲物柜后的秘密會議室、滑梯、流動按摩師、加班捏腳服務、駐場美發師、地中海風格的洗手間,以及雕爺在描述他如何做出一碗中西合璧、創意無窮的美味牛腩面時得意的表情。

  今天一早,杭州一位已經很成功,正在二次創業的老板給我打來電話,描述他在對待年輕員工的無力感:“我努力給他們創造好的工作環境,讓他們自己設計辦公室,卻總覺得他們不領情......我不知道該如何管理年輕的員工,于是交給自己的副總,我覺得我是在逃避......我不知道他們需要什么,他們似乎什么都不需要”。讓我想到“子曰”樂隊的《乖乖的》(子曰,《第一冊》,1996),歌詞里面這么唱:“知足你就應該總是樂著,不許皺眉頭弄深沉假裝思索,象如今這樣好吃好喝好穿的,是你老子拼了命才掙到的。知道不?”,歌尾唱道:“可爹給我的這塊糖啊,它壓根就不是甜的”。

  這位老板和我一樣是70后。對于大多數的70后,在20歲上下的年紀,同樣迷惘過、反叛過、頹廢過。理發花100塊回家只敢說20,超市買綠色盒裝蔬菜被老爹老媽罵,這些經歷我們周圍很多人都有。當時我們多少曾經為我們的上一輩無法理解我們而苦悶過,而現在,這些功成名就的70后,卻突然發現,自己無法理解90后員工,歷史總是具有驚人的相似性。

  雕爺也是70后,在他辦公桌邊的冰柜上我看到員工惡搞他的漫畫。“(電商)本來就是很苦逼的事兒,把員工伺候舒坦樂呵了,他們才能樂呵地面對消費者”,“我們這么搞,后來發現海底撈也這么搞,所見略同了”──雕爺如是說。

  周圍很多70后是時代的受益者,他們生在物質匱乏的年代,小時候多半為想要多吃二兩肉苦惱過,長大后趕上社會高速發展,伴隨著周圍很多人迅速創富,更多的需要用奮斗來激勵自己,用物質來滿足自己,用成功來證明自己。而85、90后的成長環境相對更加優越,相對于70后,他們沒有那么多的物質饑渴感,會更多的去尋求心理和精神的滿足。

  所謂的價值觀差異,就是對相同對象的價值認知不同。就像我們和父輩經常無法互相認同對方的價值觀,我們的下一代價值觀也會和我們出現差異。所以我們很難直觀理解他們內心覺得“重要”的東西究竟是什么。價值觀本無所謂絕對的對錯,我們都在尋求讓自己覺得安全、快樂、舒適、幸福的東西,只不過不同的人,對這些東西的定義不同。問題在于我們總是固執而自負地認為自己的價值觀是正確的,和我們價值觀不同的都有問題,這種思維方式導致了非常多的矛盾、沖突、糾結和困惑。我認為,能夠接受、容納、尊重乃至理解不同的價值觀,是社會文明的一種衡量尺度。

  在工業社會,主要的價值訴求是:“多快好省地制造”,員工的工作成效很容易量化,我們需要像管理軍隊一樣管理員工。而步入后工業社會,溢價部分會逐漸轉移到精神滿足層次──消費者是否認同、是否能夠幫助消費者表達、是否能更好滿足消費者精神層面的需求、是否能為消費者提供更加貼心的服務,成為是否能提升溢價能力的主要因素。作為產品與服務的提供者,員工的工作績效更多的體現在是否能創造性的解決問題,提升客戶滿意度,在此基礎上能夠實現高溢價能力,而這種工作能力越來越難以通過簡單標準化的尺度來度量。而舊有的紀律嚴明、嚴肅緊張的管理方式,在創新、文化和服務領域會變得越來越不管用,因為服務質量越來越和員工的主觀意愿相關,而和員工的工作強度、飽和度脫節。

  所以在這個時代,如果想創造額外的價值,那么如何通過滿足員工,來更好滿足我們的客戶,會逐漸成為一個難以回避的話題。

  前段時間,我曾經有個觀點──小孩子是不應該被“教育”的,作為家長和老師的職責,應該是“引領孩子觀察、理解、探索、發現和創造性的解決環境和自身的問題”。唯有這樣,孩子才能有更強的內在動力,更好的心態,更深入的理解能力和更犀利的創造力來解決未來社會遇到的問題。同樣,在所有以創造性的服務客戶為溢價來源的行業,對我們年輕的員工,老板不應該是一個單純的“管理”者,而是透過一系列的途徑,將公司目標和員工個人的成就、價值、目標、認同、滿足、快樂聯系起來,將員工的主觀意愿和創造力發掘到極致。

  作為一個創造性公司的管理者,更多的不是“管理”,而是真正的能夠放下老板的架子,放下管理者和家長的姿態,不僅“蹲下來面對消費者”,而且“蹲下來面對員工”,努力去尊重員工、理解員工、認同員工、幫助員工實現自己的價值和夢想,這樣員工才有意愿把自己最大的努力和創造力貢獻給企業。

  “讓員工嚴格遵守標準化流程,其實等于雇傭一個人的雙手,沒雇傭大腦。這是虧本生意,雙手是最劣等的機器,最值錢的是大腦,大腦能創造,能解決流程和制度不能解決的問題。”,海底撈如是說。

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