，為學校發展服好務。

　　百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是學校發展的主心骨，是學校走向再輝煌的主力軍，學校將會不遺余力地抓好教師隊伍建設，建立一支穩定的、師德高尚的、充滿活力的教師隊伍。學校提供經費保障，滿足你們參加業務進修的需要，滿足你們參加各類教學教研活動的需要。讓大家第一步做合格教師;第二步做骨干教師;第三步做知名教師。并組織人員加大宣傳力度，把你們的先進經驗和先進事跡傳揚出去，提高大家的社會地位。同時，在國家政策允許的情況下，在學校資金允許的情況下，不斷提高教職工的待遇，盡最大努力滿足大家合理的需要。

　　二、全面抓好學校管理，筑牢金字塔塔體。

　　管理就是效益，管理中堅持以人為本，以校為本，以愛為本，以教為本，重點在細節管理、科學管理、過程管理上下功夫，切實抓好校園環境整治、德育管理、教學管理、后勤管理、工會管理等教育教學常規工作，牢固樹立“責任重于泰山，安全穩定為先”的意識，緊緊扭住教學管理這個核心，全力打造質量品牌，以過硬的質量贏得良好的信譽;以良好的信譽吸引充足的生源;以充足的生源保證豐富的財源;以豐富的財源推動學校的發展。我相信，只要我們一步一個腳印，學校管理就會井然有序，學校發展就會出現生機勃勃的局面。

　　三、創新觀念抓特色，豎好金字塔塔尖。

　　素質教育是肥沃的土壤，特色學校是艷麗的花朵。有特色，學校就會有生命力;有特色，學校就會上檔次。根據學校實際，全面創新觀念，積極開拓進取，打造特色隊伍，全體動員，共同努力，逐步形成人文教育特色和相應的辦學特色，實現以下目標。

　　1、管理目標：建立完善全面、公平、合理的規章制度，體現以人為本的理念，充分調動教師積極性，激發廣大師生積極向上，充分體現對師生的人文關懷。

　　2、環境目標：通過校園環境的三化(美化、凈化、亮化)、教學設施的完善、校園文化的建設，精心營造和諧的人文環境。

　　3、教師發展目標：通過開展師德建設、教師專業成長和名師培養等工程，通過校本教研、校本培訓、教育科研等途徑，全面提升教師人文素養，培養一支適合桃花中學需要與發展的教師隊伍。

　　4、課程建設目標：全面落實國家課程計劃，積極開發校本課程，多角度多形式為學生搭建成功的舞臺，讓學生養成終身學習的習慣，讓學生學會學習，學會生活，學會做人。

　　5、學生成長目標：通過人文教育的實施，讓每一個學生成為人格健全、心理健康

　　體魄建壯、品行端正和有道德、有文化、有理想、有紀律的優秀中學生。