思想作風(fēng)。尤其要把領(lǐng)會系列講話蘊含的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略作為學(xué)習(xí)的重中之重，圍繞堅持和發(fā)展主題，聯(lián)系十八大以來黨的理論和實踐創(chuàng)新進(jìn)程，聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的新要求，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，既領(lǐng)悟好重大思想理論觀點，又領(lǐng)悟好科學(xué)的思想方法和工作方法，更好地指導(dǎo)和推動各項事業(yè)發(fā)展。

　　為推動學(xué)習(xí)教育，中央指定了部分規(guī)定書目，省委也將編寫簡明學(xué)習(xí)資料，各級黨組織要組織黨員、干部學(xué)好用好。在學(xué)習(xí)系列講話時，要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來。各級黨委(黨組)要按照重要批示精神，把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面加強(qiáng)班子思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)。

　　二要抓實“做”這個關(guān)鍵。以知促行、知行合一，是馬克思主義認(rèn)識論和實踐論的重要觀點。這次學(xué)習(xí)教育的著眼點、落腳點，就是做合格黨員。“學(xué)”是“做”的基礎(chǔ)，“做”是“學(xué)”的目的，如果學(xué)做分離、知行脫節(jié)，那就失去了學(xué)習(xí)教育的意義。

　　做合格共產(chǎn)黨員，最根本的是增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”，集中體現(xiàn)了根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員政治素養(yǎng)的“試金石”。黨章黨規(guī)遵守得好不好，系列講話學(xué)習(xí)得好不好，重要的也是看這“四個意識”有沒有牢固樹立起來。各級黨組織要引導(dǎo)廣大黨員深刻領(lǐng)會“四個意識”的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，在思想上時刻清醒，在行動上堅決踐行。每名黨員都要把向黨中央看齊、向看齊落實在實際行動上，黨中央提倡什么、就認(rèn)真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅決反對什么，真正做到聽黨話、跟黨走。

　　做合格共產(chǎn)黨員，最重要的是圍繞“四講四有”，樹立標(biāo)準(zhǔn)。中央和省委、市委印發(fā)的學(xué)習(xí)教育方案明確提出“四講四有”要求，集中體現(xiàn)了黨章黨規(guī)、系列講話的基本精神，是當(dāng)前歷史條件下合格共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的具體化，與好干部20字標(biāo)準(zhǔn)、“三嚴(yán)三實”、“四個鐵一般”等要求是內(nèi)在一致的。在學(xué)習(xí)教育中，每一名黨員、干部都要對照“四講四有”這把標(biāo)尺，經(jīng)常衡量自己、檢視自己、改造自己，講政治、有信念，做到政治合格;講規(guī)矩、有紀(jì)律，做到執(zhí)行紀(jì)律合格;講道德、有品行，做到品德合格;講奉獻(xiàn)、有作為，做到發(fā)揮作用合格，真正把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。

　　做合格黨員，還要立足崗位、發(fā)揮作用。我市的方案針對農(nóng)村、社區(qū)、國有企業(yè)、非公有制企業(yè)和社會組織、機(jī)關(guān)和事業(yè)單位、窗口單位和服務(wù)行業(yè)黨員的不同情況，分別提出不同措施載體，引導(dǎo)黨員履職盡責(zé)、發(fā)揮作用。各級黨組織要針對不同領(lǐng)域、不同行業(yè)基層黨組織的職責(zé)任務(wù)，以及不同群體黨員的崗位特點，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，推動每一名黨員干部提振精氣神、展示新作為，干在實處、走在前列，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

　　三要落實“改”這個重點。強(qiáng)化問題意識、堅持問題導(dǎo)向，是黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨的一個鮮明特點、一條成功經(jīng)驗。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的最終成效，就是要體現(xiàn)在能否真正解決實際問題上。只有突出問題導(dǎo)向，帶著問題學(xué)，針對問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，才能學(xué)到精髓、做到實處，讓基層黨組織更加堅強(qiáng)有力，讓黨的根基更加堅實牢固。要找準(zhǔn)問題，聚焦中央提出的“五個著力”和學(xué)軍書記指出的“五個有的”，對號入座、自我檢視，對照“合格”找差距，對標(biāo)“優(yōu)秀”查不足，見人見事見思想。我市的方案中，對不同類型黨員干部需要重點解決的問題，作了比較系統(tǒng)的分析歸納。應(yīng)當(dāng)說，這些問題還是一個總體概括，具體到每個黨員、干部，要在明確的重點問題基礎(chǔ)上，聯(lián)系個人思想工作生活實際，進(jìn)行再對照、再細(xì)化，這樣才能精準(zhǔn)對焦、有的放矢。市直單位要重點在私設(shè)“小金庫”、濫發(fā)津補貼等方面加以整改。縣直單位要重點在轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為群眾和企業(yè)做好服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)上下功夫。要邊學(xué)邊查邊整改，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題。特別是要注重抓細(xì)抓小抓落實，從解決正常參加組織生活、按時交納黨費等具體問題著手，于細(xì)微之處見成效。要制定整改臺賬，銷號推進(jìn)，整改情況要向社會公開發(fā)布，接受黨內(nèi)和人民群眾的監(jiān)督，對責(zé)任不落實，整改不及時、不到位的，要抓住典型、嚴(yán)肅問責(zé)。要把教育實踐活動中建立的“四庫”平臺繼續(xù)建設(shè)好、運行好、作用發(fā)揮好。要持續(xù)推進(jìn)，把抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育整改，與群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育的問題整改結(jié)合起來，持續(xù)深入地糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實問題的整改，切實整治群眾身邊的不正之風(fēng)，使解決問題前后呼應(yīng)、接續(xù)推進(jìn)。省委針對巡視中發(fā)現(xiàn)的省直單位、省屬事業(yè)單位違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)、行業(yè)協(xié)會和學(xué)會不規(guī)范、干部人事管理、“小金庫”等突出問題，部署開展“四個專項整治”，市委結(jié)合實際，針對不同領(lǐng)域存在的突出問題，部署開展“五個專項整治行動”，各級黨組織和黨員干部要把開展專項整治作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，深入自查，抓好整改。要固化成果，以改革精神補齊制度短板，切實做到問題出現(xiàn)在哪里、制度就完善到哪里，工作推進(jìn)到哪里、制度就覆蓋到哪里，而且要嚴(yán)格抓好制度執(zhí)行，堅決防止同類問題出現(xiàn)第二次，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴(yán)起來、實起來。

　　三、著力提高學(xué)習(xí)教育針對性實效性

　　這次學(xué)習(xí)教育面對的是全體黨員，人多面廣、類型多樣，在形式內(nèi)容、層次對象、措施要求上，都有著不同于以往黨內(nèi)集中教育的鮮明特點。我們要按照中央和省委要求，把握科學(xué)方法，強(qiáng)化各項工作措施的針對性和有效性，推動學(xué)習(xí)教育深入扎實開展。

　　一要突出經(jīng)常性教育。集中教育活動側(cè)重于下猛藥、出重拳的“集中治療”，而經(jīng)常性教育則是長流水、不斷線的“日常保健”。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在學(xué)習(xí)定位上明確“不是一次活動”，而“要突出正常教育”;在組織形式上，強(qiáng)調(diào)以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托。所以，這次學(xué)習(xí)教育主要是用好日常的教育途徑、教育方式，推動黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。要充分發(fā)揮黨支部作用。每一個支部都要結(jié)合實際，對學(xué)習(xí)教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。要尊重黨員主體地位，了解黨員學(xué)習(xí)需求，把個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，抓好自主學(xué)習(xí)、自我教育，搞好學(xué)習(xí)研討、交流互動，充分調(diào)動黨員參與學(xué)習(xí)教育的積極性。在開展學(xué)習(xí)教育時，形式要靈活多樣，注重實效，做到學(xué)習(xí)教育與生產(chǎn)工作兩不誤。要注重用好正反兩方面典型，充分發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用。要嚴(yán)格落實黨內(nèi)生活制度。這次學(xué)習(xí)教育提出的許多措施，如開展專題學(xué)習(xí)討論、創(chuàng)新方式講黨課、召開專題組織生活會、開展民主評議黨員等，都是對基本教育形式的運用。要以黨的組織生活為基本形式，在規(guī)范和執(zhí)行黨員日常教育管理制度上下功夫，防止搞沒有實際內(nèi)容的動作和“花樣”。要充分發(fā)揮組織生活的熔爐作用，用好批評和自我批評這個“利器”，提高組織生活的質(zhì)量和水平，解決好庸俗化、隨意化、平淡化、娛樂化的問題，使黨內(nèi)政治生活更加健全、更加健康。要切實加強(qiáng)基層組織建設(shè)。以學(xué)習(xí)教育為帶動，理順黨組織隸屬關(guān)系，做好黨員組織關(guān)系集中排查工作，暢通黨組織同黨員的聯(lián)系，完善黨員日常教育管理措施，特別是要解決好流動黨員、“口袋”黨員等教育管理難題。要認(rèn)真開展黨費收繳、使用和管理工作檢