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爭做具有新疆特色的好老師心得體會范文

更新:2023-09-14 18:04:44 高考升學網

  3日上午,新疆維吾爾自治區黨委召開教育教師工作會議,總結改革開放以來,特別是中央新疆工作座談會以來的教育工作,明確未來一個時期教育發展的目標任務。政治局委員、新疆維吾爾自治區黨委書記張春賢出席會議并發表重要講話。新疆黨委副書記、主席雪克來提·扎克爾主持會議。

  會上,張春賢強調,廣大教師要以立德樹人、教書育人為重點,突出加強教師隊伍建設,走具有新疆特色的教育事業發展路子,為建設教育強區、實現新疆社會穩定和長治久安奠定堅實基礎。要做有歷史責任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業過硬的好老師,肩負起教書育人的神圣使命,努力開創新疆教育事業更加美好的明天。

  爭做具有新疆特色的好老師

  張春賢強調,教師是教育事業的第一資源與核心要素,沒有好的老師,就沒有好的教育。廣大教師要充分發揮作用。教師首先是國家公職人員,要自覺用好干部的標準來衡量自己;教師是知識分子,肩負著引領社會風尚、傳播現代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命;教師的本職身份是教育工作者,從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。指出,好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。新疆各族教師都要爭做黨和人民滿意的好老師,爭做具有新疆特色的好老師。

  做有歷史責任感的好老師

  廣大教師要做有歷史責任感的好老師。就是要有與新疆地位相適應的格局和境界;有與當前形勢相適應的責任和擔當;有與教師“三重身份”相適應的意識和覺悟。在學生心目中,教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身。教師既有對社會的示范帶動作用,又可以通過教育引導學生,“小手拉大手”,影響家長、帶動家庭、輻射社會。廣大教師要清醒意識到自己的特殊作用,牢記自己的身份和神圣責任,全身心投入教書育人崇高事業。

  做為人師表的好老師

  廣大教師要做為人師表的好老師。要做政治堅強的表率,在事關國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上,敢于亮明觀點、表明立場,絕不做“兩面人”“老好人”,用自己的一言一行感染學生、影響學生、帶動學生;要做踐行“五個認同”的模范,不斷增強對偉大祖國的認同,對中華民族的認同,對中華文化的認同,對中國共產黨的認同,對的認同;要做師德高尚的楷模,以身作則、行為世范,引導和幫助學生扣好人生的第一粒扣子,把握好人生方向。堅持職業操守和職業道德,熱愛各族學生,平等對待不同民族的每一個學生,用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊,讓每一個學生都健康快樂成長,讓每一個學生都享受成功的喜悅。要用自己的人格魅力、學識魅力教育感染學生,靜心教書、潛心育人,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業。

  做立德樹人的好老師

  廣大教師要做立德樹人的好老師。教師和教育工作者是各族學生的引路人,既要傳授知識,更要教育他們做人,為他們指引人生方向。要堅持兩手抓、兩手硬,處理好教書和育人的關系、業務教學和思想政治教育的關系。必須堅持育人為本、德育為先,堅持全員育人、全方位育人、全過程育人,加強理想信念和道德教育,引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。要教育學生牢固確立中華民族共同體意識。

  張春賢還強調,廣大教師要堅決抵制“雙泛”思想,做好“去極端化”工作,積極主動向家人、朋友、學生宣傳宗教極端思想的嚴重危害,亮明觀點、表明態度,自覺承擔起反分裂反滲透的職責任務。要大力促進民族團結,為學生樹立榜樣、為社會樹立標桿,以一個個“微行動”教育感染學生、帶動影響身邊的人,帶頭開展民漢教師之間、師生之間、教師家長之間交朋友結對子活動,走動互動、融洽感情。

  廣大教師要抓好養成教育,培養現代新疆人,大力培育學生的法治精神和秩序意識,從遵守交通規則、遵守校規校紀、遵守公共秩序等點滴平常事做起,養成重修養、明禮儀、講文明、守規則的良好習慣;廣大教師要堅持以現代文化為引領,大力傳播現代科學文化知識,引導青少年學生崇尚科學、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠離極端;大力弘揚新疆精神,引領青少年尊重差異、包容多樣、互相欣賞。

  張春賢指出,德育工作人人有責,更是全社會共同的責任,是每一個老師和家長的責任。學校教育、家庭教育、社會教育是“三位一體”的,教師要發揮好居間引領的作用,與家長建立密切聯系,使學校教育能夠輻射家庭教育、引領社會教育;要適應學生思想變化新特點,積極探索德育的有效途徑,提高德育工作的吸引力和感染力,多做潤物無聲、潛移默化的工作,上接天線、下接地氣,真正入耳入腦入心,防止思想政治教育“掛空擋”;把德育教育與校園文化活動有機結合起來。

  做專業過硬的好老師

  廣大教師要做專業過硬的好老師。教師是知識的傳播者,首先要有扎實的學識。要想給學生一杯水,教師必須先有一桶水。每位教師都要有知識恐慌的危機感,嚴謹篤學,與時俱進,力爭成為所教課程專業的行家里手,用自己的知識學問、思想智慧和學術造詣來開啟學生的智慧之門。要因材施教、分類施教,善于激發學生的學習興趣,培養學生的創新精神。要學習先進教育理念,改進教學方法和手段,不斷提高教育教學水平。

  新疆黨委高度重視教育事業發展,自第一次新疆工作座談會以來,新疆先后召開50多次會議研究教育工作。為開好本次會議,此前張春賢專門召開座談會與各級各類教師進行座談,在各地調研時也多次聽取相關意見,同時委托相關領導和部門廣泛聽取意見,為開好這次會議奠定了堅實基礎。

  會議以電視電話會議的形式開到市區縣一級,全疆主分會場共有7600多名教師代表參會。在烏魯木齊主會場參加會議的340人中,有263人來自教育系統,一線教師代表有140人。


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