2024年襄樊小學(xué)排名前十名有襄陽(yáng)四中小學(xué)部、襄陽(yáng)市人民路小學(xué)、襄陽(yáng)市米公小學(xué)、襄陽(yáng)市第二十中學(xué)、襄陽(yáng)市晨光小學(xué)、襄陽(yáng)市大慶路小學(xué)、襄陽(yáng)市第三十九中學(xué)、襄陽(yáng)市松鶴路小學(xué)、襄陽(yáng)市昭明小學(xué)、襄陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，具體參考以下表格。

一、2024年襄樊小學(xué)排名前十名最好的有哪些

二、襄樊部分小學(xué)簡(jiǎn)介

襄陽(yáng)市米公小學(xué)

學(xué)校大力推行書(shū)法文化和禮文化，營(yíng)造特色校園和文化校園，使孩子們的文化生活內(nèi)容更加豐富，通過(guò)學(xué)好字、練好字，從書(shū)法中的一撇一捺，體悟生活態(tài)度，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

襄陽(yáng)市晨光小學(xué)

襄陽(yáng)市晨光小學(xué)位于襄陽(yáng)市中心城區(qū)襄陽(yáng)火車站附近幸福小區(qū)內(nèi)。學(xué)校遵循“以人為本、立德樹(shù)人、尊重個(gè)性、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極更新教育、教學(xué)手段，開(kāi)展教育教學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)，取得了顯著成績(jī)。

三、小學(xué)擇校有必要嗎

第一，要知道，小學(xué)六年的教育形成的不只是知識(shí)量單方面的差距，也是學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、思維模式等方面的綜合能力差距，既是決定孩子能否順利進(jìn)入好中學(xué)的關(guān)鍵，也是孩子成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)。一旦拉開(kāi)差距，中學(xué)將很難實(shí)現(xiàn)趕超。凡事得講點(diǎn)道理，對(duì)不對(duì)得講道理啊，第二，好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源，先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，孩子進(jìn)入不同的學(xué)校待六年，很容易受學(xué)校環(huán)境影響，沾染學(xué)校的氣質(zhì)，這種差距也很難改變。第三，好學(xué)校有好的生源，不是普通同學(xué)校能比得好生與家長(zhǎng)的受教育的層次、素養(yǎng)水平甚至積極能力的直接體現(xiàn)。

不同家庭培養(yǎng)的孩子，其知識(shí)面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異，日積月累形成巨大差距，長(zhǎng)期與什么樣的人在一起也會(huì)受到影響。近朱者赤，近墨者黑，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)成才是極為重要的。最后，教育的根本是教書(shū)育人，學(xué)習(xí)知識(shí)只是基礎(chǔ)，使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。