2024年七臺(tái)河小學(xué)排名前十名有七臺(tái)河市第九小學(xué)、七臺(tái)河市第七小學(xué)、七臺(tái)河市第五小學(xué)、七臺(tái)河市第三小學(xué)、七臺(tái)河市鎮(zhèn)安小學(xué)、七臺(tái)河市第四小學(xué)、七臺(tái)河市新起小學(xué)、七臺(tái)河市第十四小學(xué)、七臺(tái)河市東城小學(xué)、七臺(tái)河市新建小學(xué)，具體參考以下表格。

一、2024年七臺(tái)河小學(xué)排名前十名最好的有哪些

1、七臺(tái)河市第九小學(xué)

2、七臺(tái)河市第七小學(xué)

3、七臺(tái)河市第五小學(xué)

4、七臺(tái)河市第三小學(xué)

5、七臺(tái)河市鎮(zhèn)安小學(xué)

6、七臺(tái)河市第四小學(xué)

7、七臺(tái)河市新起小學(xué)

8、七臺(tái)河市第十四小學(xué)

9、七臺(tái)河市東城小學(xué)

10、七臺(tái)河市新建小學(xué)

二、七臺(tái)河部分小學(xué)簡(jiǎn)介

臺(tái)河市第三小學(xué)始建于1971年，隸屬于七臺(tái)河市教育局。2003年11月，市教育局教育資源整合，學(xué)校由原址搬遷到七臺(tái)河市第二中學(xué)（成立小學(xué)部）。2004年11月，市沉陷區(qū)綜合治理工程第一期工程結(jié)束，市政府統(tǒng)籌規(guī)化，本著發(fā)展老區(qū)教育，進(jìn)行教育資源整合的策略，2005年2月21日，在市委市政府、市教育局的共同組織下，原市三小學(xué)、原機(jī)電廠小學(xué)搬離原校址，共同落戶于欣源小區(qū)內(nèi)的這座寬敞明亮的新教學(xué)樓中,新的市三小學(xué)正式組建。

七臺(tái)河市第五小學(xué)是一所省級(jí)一類小學(xué)。學(xué)校始建于1980年，現(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班，2600多名學(xué)生。有教師114人，其中小學(xué)超高5人，小學(xué)高級(jí)教師79人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，專科以上學(xué)歷98人。

七臺(tái)河市第七小學(xué)創(chuàng)辦于2002年8月，坐落在中心區(qū)育才苑小區(qū)內(nèi)。

學(xué)校占地9000平方米，建筑面積4000余平方米，20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1110名，學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教師70人，中學(xué)高級(jí)教師6人 、小學(xué)高級(jí)教師39人，94%的教思而學(xué)到專科以上學(xué)歷 。省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師9人，省級(jí)教學(xué)能手9人，市級(jí)教學(xué)能手7人。

學(xué)校擁有一流的語音室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書室、自然實(shí)驗(yàn)室等專用教室，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，以“構(gòu)建和諧校園 辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育”為根本宗旨，樹立了“創(chuàng)造適合師生發(fā)展的教育，為孩子終生發(fā)展奠基”的理念。

三、小學(xué)擇校有必要嗎

第一，要知道，小學(xué)六年的教育形成的不只是知識(shí)量單方面的差距，也是學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、思維模式等方面的綜合能力差距，既是決定孩子能否順利進(jìn)入好中學(xué)的關(guān)鍵，也是孩子成長成才的基礎(chǔ)。一旦拉開差距，中學(xué)將很難實(shí)現(xiàn)趕超。凡事得講點(diǎn)道理，對(duì)不對(duì)得講道理啊，第二，好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源，先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，孩子進(jìn)入不同的學(xué)校待六年，很容易受學(xué)校環(huán)境影響，沾染學(xué)校的氣質(zhì)，這種差距也很難改變。第三，好學(xué)校有好的生源，不是普通同學(xué)校能比得好生與家長的受教育的層次、素養(yǎng)水平甚至積極能力的直接體現(xiàn)。

不同家庭培養(yǎng)的孩子，其知識(shí)面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異，日積月累形成巨大差距，長期與什么樣的人在一起也會(huì)受到影響。近朱者赤，近墨者黑，這對(duì)于孩子的成長成才是極為重要的。最后，教育的根本是教書育人，學(xué)習(xí)知識(shí)只是基礎(chǔ)，使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。