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精神文明創建活動包括什么 什么是精神文明

更新:2023-09-14 19:33:53 高考升學網

什么是精神文明

精神文明是人類在改造客觀世界和主觀世界的過程中所取得的精神成果的總和,是人類智慧、道德的進步狀態。精神文明建設在中發揮著重要作用。

精神文明簡介

精神文明主要表現為兩個方面:

一是社科文化方面,包括社會的文化、智慧的狀況,教育、科學、文化、藝術、衛生、體育等各項事業的發展水平。

二是思想道德方面,包括社會的政治思想、道德面貌、社會風尚和人們的世界觀、理想、情操、覺悟、信念以及組織性、紀律性的狀況。

作用是為物質文明的發展提供思想保證、精神動力及政治保障,法律保障和智力支持。

是人類精神文明發展的重要階段。它以馬克思主義為指導,在下形成的人類歷史上新型的精神文明,是社會的重要特征,是現代化建設的重要目標和重要特征。它包括思想道德建設和教育科學文化建設,滲透在整個物質文明建設之中,體現在政治、經濟、文化生活的各個方面。

物質文明、政治文明、精神文明、生態文明構成一個四位一體的文明建設格局。http://m.kaqiz.cn

精神文明創建活動包括什么  什么是精神文明

東方精神文明

指以儒家正統的思想觀念及其倫理道德為中心的中國傳統文化。20世紀20年代,由張君勱、梁涑溟、梁啟超等提倡。認為“自孔孟以至宋元明之理學家,側重內心生活的修養,其結果為精神文明”。三百年來之歐洲,側重以人力支配自然界,故其結果是物質文明”(張君勱《人生觀》)。聲稱:“外國物質文明雖高,中國精神文明更好。”(梁漱溟《中國民族自救運動之最后覺悟》)當時的《東方》雜志則是宣傳東方精神文明的主要陣地。

瑪雅精神文明

2012年之后情感文明的升華。

精神文明建設基本常識

1.是指在事業中所取得的改造主觀世界的精神成果。主要表現在兩個方面:一是教育科學文化衛生事業的發展;二是公民思想道德水平的提高。

2.建設與物質文明建設、政治文明建設一起構成的三大基本目標。

3.是綜合國力的重要標志。

4、建設的根本任務,是適應的需要,培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民,提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質。

5.建設的基本途徑以科學的理論武裝人是建設的核心和靈魂。以正確的輿論指導人是建設的重要任務。以高尚的精神塑造人是建設的重要內容。以優秀的作品鼓舞人是建設的重要手段。

6.胡錦濤提出了以“八榮八恥”為主要內容的。

“八榮八恥”的內容:以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥;以服務人民為榮,以背離人民為恥;以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮,以損人利己為恥;以誠實守信為榮,以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥。

7.樹立和落實的關鍵、重點踐行以“八榮八恥’’為主要內容的,共產黨員、領導干部發揮模范帶頭作用是關鍵,廣大青少年是重點。

8.當代社會精神風貌的主流是熱愛祖國、積極向上,科學文明、團結友愛。

9.精神文明建設的關鍵精神文明建設關鍵在于黨。概括起來有兩個方面:一是領導作用,二是表率作用。

10.中華民族形成以愛國主義的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

11.愛國主義是中華民族、中國人民的最高風范。愛國主義有著顯明的時代特征,在不同的歷史時期有著不同的具體內容。在新的歷史時期,愛國主義,就是熱愛我們偉大的,在黨的領導下,為祖國的繁榮富強貢獻自己的智慧和力量。

11.,應該是民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

12.構建和諧社會的指導思想 :—是堅持基本制度;二是走;三是堅持科學的發展觀。

13.和諧社會的重要途徑:物質文明、政治文明、精神文明建設協調發展。不斷發展生產力;不斷發展政治;不斷發展先進文化。

14.科學發展觀的提出:2003年10月黨的十六屆四中全會中提出的。

15.科學發展觀即堅持以人為本,促進經濟社會全面、協調、町持續的發展,,科學發展觀是黨的執政理念的重要組成部分,是黨對指導思想的新發展。

16.堅持“三個面向”:向現代化、面向世界、面向未來,是我國教育改革與發展的根本戰略指導方針。

17.“五講、四美、三熱愛”

始于20世紀80年代初全國各地開展的精神文明建設活動。“五講”:講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德;“四美”;心靈美、語言美、行為美、環境美;“三熱愛”:熱愛祖國、熱愛、熱愛中國共產黨。

18.在建設活動中提出的“三義”、“三觀”、“三德”的內容。“三義”:愛國主義、、集體主義;“三觀”:世界觀、人生觀、價值觀;“三德”;社會公德、職業道德、家庭美德。

99.“四有”公民 :有理想、有道德、有文化、有紀律的公民,簡稱“四有”公民。

20.“四自”:自重、自信、自警、自勵。

21.“四尊重”:尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。

22.“四個高度認同”:對祖國的高度認同、對中華民族的高度認同、對中華文化的高度認同、對的高度人同。

23.“四個意識和一種精神” :自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識和開拓創新精神。

24.“五個互相”:是指各族干部群眾互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持、互相諒解。

25.中央文明辦等9部門聯合開展的“四進社區”活動的具體內容:科教、文體、法律、衛生“四進社區”。

26.“共鑄誠信”活動是中央文明辦、全國整頓和規范市場經濟秩序領導小組辦公室、國家稅務總局、國家工商行政管理局、國家質量技術監督局等五部門,為了貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,進一步提高公民文明素質,促進健康發展,打造誠信社會,在全國開展的誠信建設活動。總體要求是抓教育,樹立減信意識;立規范,建立威信機制;攻重點,整治突出問題;推典型,營造誠信氛圍。

27.“共鑄誠信”活動的工作重點

首先要從解決群眾反映強烈、社會危害嚴重的突出問題抓起,以重點問題的突破帶動誠信建設的整體推進。一是加強政務誠信建設,以黨政機關的誠信服務帶動全社會的誠信建設。二是加強商務誠信建設,努力健全完善健康公平有序的市場經濟環境和秩序。三是加強社會誠信建設,著力形成講誠信的良好人際關系和社會風氣。

28.五好家庭 :熱愛祖國、熱愛、熱愛集體,遵紀守法好;努力生產、工作、學習,完成任務好;計劃生育、教育子女,勤儉持家好;移風易俗、文明禮貌,清潔衛生好;尊老愛幼、家庭和睦,鄰里團結互助好。

29.全國目前主要開展的精神文明創建活動

創建文明城市活動、創建文明社區活動、創建文明村鎮活動、創建小城鎮活動、創建文明行業活動、創建文明單位活動、創建文明風景區活動,文化、科技、衛生“三下鄉”活動、“百城萬店無假貨”活動、“講文明樹新風”活動,青年文明號創建活動、五好家庭創建活動、星級文明戶創建活動、送溫暖獻愛心活動、軍警民共建活動、創建平安大道活動、婚育新風進萬家活動、群眾性公民道德實踐活動、“共鑄誠信”活動,未成年人思想道德實踐活動等。

30.自治區的重要活動月

三月:自治區“公民道德建設月”;四月:自治區“愛國衛生月”;自治區“憲法、法律宣傳教育月;五月:自治區“民族團結教育月”;七月:自治區“黨風廉政建設教育月”。

31.文明單位是群眾性精神文明創建活動的重要組成部分,是指工作成績突出、經濟效益和社會效益顯著,干部群眾文明素質較高,三個文明建設協調發展的先進單位。文明單位榮譽稱號是各機關、企業、事業單位各種榮譽稱號中綜合性的最高榮譽稱號。

32.如何把創建文明單位擺在重要位置

一是納入領導班子全年工作重要議事日程;

二是納入全年目標管理;

三是各項規章制度的建立與實施一把手工程。

33.“四級"文明單位是指什么

全國文明單位(全國精神文明建設工作先進單位)、自治區文明單位、地州市文明單位(自治區直屬機關文明機關)、縣(市、區)文明單位。

34.創建文明單位實行“四個一票否決制”的主要內容是什么

一是領導班子成員出現嚴重違紀違法行為;

二是社會治安綜合治理工作不達標;

三是違反計劃生育政策;

四是發生特大事故或生產經營性重大事故。

35.什么是市民文明學校:是指黨政機關、企事業單位及社區自己成立的業余學校,是對廣大市民教育的陣地,它以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以提高市民素質、創建文明城市(區、縣)為宗旨,以傳播精神文明為目的。

36.市民文明學校的教學方式有哪些

以授課為主,適當配以錄像、討論、演講、座談、知識競賽、參觀以及多樣的文化活動,把知識性與趣味性結合起來,教學安排每月不少于一次。

37.市民文明學校的教學內容有哪些

形勢與政策、社會公德、職業道德、家庭美德、城市法規、計劃生育、健康知識、環境保護、科普知識等內容。

(1).企業精神文明口號

(2).精神文明宣傳用語

(3).創建精神文明城市的宣傳標語

(4).精神文明造句,用精神文明造句

(5).精神文明建設標語

(6).精神文明標語

(7).2021年社區精神文明建設工作總結(三篇)

(8).2021年鄉鎮精神文明建設工作總結(三篇)

(9).2021年機關單位精神文明建設總結(三篇)

(10).2021年黨員精神文明建設先進工作者推薦材料(三篇)

38.市民文明公約的主要內容有哪些

愛黨愛國,敬業愛崗,民族平等,團結互助,助人為樂,舉止文明,敬老愛幼,尊師重教,好學上進,移風易俗,計劃生育,講究衛生,美化環境,遵紀守法,見義勇為,愛護公物,關心公益,艱苦奮斗,建設家園。

39.什么是市民自律三管住

管住自己的“嘴”,不說粗話、臟話,不隨地吐痰。

管住自己的“手”,不亂扔垃圾,不損壞公物。

管住自己的“腳”,不亂穿馬路,不踐踏草坪。

40.什么是“一天三文明”:在社會做一個文明公民;在單位做一個文明職工;在家庭做一個文明成員。

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