我們學校教學樓的前面有一片草坪，猶如一塊會變色的地毯，不論春夏秋冬都會變幻出十分美麗的顏色。

春姑娘來了，這塊地毯悄悄地變成翠綠的了。小草偷偷地從地下探出它的小腦袋，打量著我們的校園。頓時，草坪上一片新綠。它們盡情地長啊長，與自己的兄弟們比誰長得快。那榆葉梅展開它那金黃色的小花，猶如天上的星星。

夏天，這塊地毯變成深綠的了。月季花展開了它好不容易才結出來的花骨朵兒，給這塊地毯點綴上了一塊塊奪目的色塊，起到了錦上添花的作用。池塘里的睡蓮也露出了它美麗的真面目，躺在浮萍一般的蓮葉上盡情綻放。這時，青蛙們開起了歌詠會，這個唱一首，那個唱一段，都想當贏家。

秋風陣陣，黃色染透了這塊地毯。它表面上是枯萎了，但是它在地下的根卻只是睡了，只等到第二年春風吹過，它又會蘇醒過來。

冬雪降臨，它又成了一塊銀色的地毯。當調皮的孩子從它身上嘻鬧著跑過時，會留下一串深深的足跡。草坪邊的松柏遠遠望去就像一座座晶瑩剔透的寶塔，近看又像兩個戰士，在警惕地保衛著我們的學校。

生活在這樣美麗的校園里，讓我們感到自豪與驕傲。

這篇寫景的文章作文結構嚴謹，采用了總分總的形式；按時間的順序分“春、夏、秋、冬”進行描寫，邏輯清晰；借用比喻與擬人的修辭手法，生動形象的描繪了不同季節的學校草坪的景色。結尾由校園草坪上升到校園，升華了主旨，更顯作者的水平之高。