1、運城職業技術大學是幾本招生

是二本。根據運城職業技術大學在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，運城職業技術大學是二本高校，運城職業技術大學是本科層次職業院校，始建于2006年。2015年獲山西省高職專科院校人才培養質量水平評估“優秀”等級；2017年入選教育部第二批現代學徒制試點單位；2018年被確定為“山西省優質高等職。

2、運城職業技術大學開設專業一覽表

運城職業技術大學開設專業有建筑裝飾工程技術、建筑智能化工程技術、建筑工程技術、土木工程、工程測量技術、物流管理、包裝工程技術、旅游管理、印刷數字圖文技術、藝術設計（文化創意設計方向）、酒店管理與數字化運營、表演藝術（歌舞方向）、統計與會計核算、大數據與財務管理、播音與主持、廣播影視節目制作、市場營銷、中醫康復技術、綠色食品生產技術、智慧健康養老服務與管理、藥品經營與管理、護理學、護理、機械設計制造及自動化、采礦工程（智能采礦技術）、新能源汽車技術、工業機器人技術、供用電技術、煤礦智能開采技術、安全技術與管理、電氣自動化技術、數控技術、機械制造與自動化、汽車營銷與服務、汽車檢測與維修技術、礦山機電技術、汽車制造與裝配技術、網絡工程、計算機網絡技術、移動通信技術、物聯網應用技術、數字媒體應用技術

運城職業技術大學包含院系和開設專業
院系名單	專業名稱	本專科
建筑工程學院	建筑裝飾工程技術	專科
	建筑智能化工程技術	專科
	建筑工程技術	專科
	土木工程	專科
	工程測量技術	專科
文化創意與旅游學院	物流管理	本科
	包裝工程技術	專科
	旅游管理	專科
	印刷數字圖文技術	專科
	藝術設計（文化創意設計方向）	專科
	酒店管理與數字化運營	專科
	表演藝術（歌舞方向）	專科
	統計與會計核算	專科
	大數據與財務管理	專科
	播音與主持	專科
	廣播影視節目制作	專科
	市場營銷	專科
健康學院	中醫康復技術	專科
	綠色食品生產技術	專科
	智慧健康養老服務與管理	專科
	藥品經營與管理	專科
	護理學	本科
	護理	專科
智能制造與數智礦山學院	機械設計制造及自動化	本科
	采礦工程（智能采礦技術）	本科
	新能源汽車技術	專科
	工業機器人技術	專科
	供用電技術	專科
	煤礦智能開采技術	專科
	安全技術與管理	專科
	電氣自動化技術	專科
	數控技術	專科
	機械制造與自動化	專科
	汽車營銷與服務	專科
	汽車檢測與維修技術	專科
	礦山機電技術	專科
	汽車制造與裝配技術	專科
信息技術應用創新學院	網絡工程	本科
	計算機網絡技術	專科
	移動通信技術	專科
	物聯網應用技術	專科
	數字媒體應用技術	專科

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3、運城職業技術大學2023年最新簡介

運城職業技術大學是本科層次職業院校，始建于2006年。2015年獲山西省高職專科院校人才培養質量水平評估“優秀”等級；2017年入選教育部第二批現代學徒制試點單位；2018年被確定為“山西省優質高等職業院校建設單位”；2019年入選首批教育部“1+X”證書制度試點院校；2019年升格為職業本科學校；2020年經教育部批準更名為運城職業技術大學。學校秉承“做學合一，厚實融通”校訓，踐行工程教育理念，創新“引、育、養、練”人才培養模式，持續推進教育教學改革。重點面向智慧礦山、智能制造、文化旅游及健康養老等產業領域，設有6個本科專業、39個專科專業。近五年來，建有省級骨干專業3個；省級示范性實訓基地2個；11所涉煤高校實踐教學基地；出版教材120部，其中國家規劃教材1部；獲國家級教學成果獎1項；獲省級教學成果獎16項，其中特等獎4項，一等獎2項；獲技能競賽獎國家級43個、省級323個。學校堅持走校企共建共創共享、產教融合發展之路，持續提升科研和社會服務能力。近五年來，承擔省級以上教科研項目67項，應用技術研究項目217項；授權專利227項；發表論文1024篇，其中核心及以上55篇，省級優秀學術論文成果獎5項。服務煤炭行業產業升級，開展重點產煤縣煤礦安全專題研究班等國家級培訓100人次，煤礦企業安全生產負責人專題研修班等省級培訓300人次；服務企業技術與產品升級，開展職工培訓2.6萬余人次，職業技能鑒定培訓5000余人次；服務地方經濟與社會發展，開展下崗職工培訓1000余人次；服務中國礦大、太原理工等11個涉煤高校學生實習9587人次；培訓收入4000余萬元。學校還是山西省科普教育基地，開展科普教育10000余人次。學校發揮企業辦學優勢，以產權關系、長期合作關系為紐帶，創新合作機制，構建多企、多校共同建設、協同發展、共享價值的生態圈。學校是省級煤礦智能化開采應用技術協同創新中心，清華大學“積極心理學中國職業教育實踐基地”，“清華大學社科學院社會心理服務研究中心”共建單位，運城市先進制造業職教集團牽頭單位。與上海創力、常州易控等知名企業建立深度合作關系。新的起點，學校將深入貫徹思想，全面推進本科職業教育改革試點，力爭在職業本科試點的基礎上，不斷提升治理水平和治理能力，建立現代大學制度，發揮引領示范作用，為社會培養具有工程思維、人文素養、職業素養和技能素養的中堅力量，為實現一流職業技術大學的發展目標努力奮斗。