青島遠洋船員職業學院歷年錄取分數線多少及各省最低投檔線統計表

更新：2023-09-17 18:20:30 高考升學網

一、青島遠洋船員職業學院歷年錄取分數線多少及各省最低投檔線統計表

2020年青島遠洋船員職業學院各省錄取分數線及錄取位次統計表

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2020	四川	�？婆�	-	-	150	208715

2018年青島遠洋船員職業學院各省錄取分數線及錄取位次統計表

1、青島遠洋船員職業學院2018年在吉林錄取分數線如下：文科錄取批次專科批304分，最低錄取位次為24688名、理科錄取批次�？婆�162分,最低錄取位次為71916名；

2、青島遠洋船員職業學院2018年在山東錄取分數線如下：文科錄取批次高職�？�246分，最低錄取位次為211790名、理科錄取批次高職�？�171分,最低錄取位次為306282名；

3、青島遠洋船員職業學院2018年在甘肅錄取分數線如下：

4、青島遠洋船員職業學院2018年在河北錄取分數線如下：

5、青島遠洋船員職業學院2018年在江蘇錄取分數線如下：文科錄取批次高職�？�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職�？�-分,最低錄取位次為-名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	湖北	專科批	200	-	200	-
2	2018	黑龍江	�？婆�	223	100261	186	57529
3	2018	吉林	�？婆�	162	71916	304	24688
4	2018	陜西	高職�？�	161	171732	-	-
5	2018	遼寧	專科批	-	-	395	39706
6	2018	安徽	�？婆�	-	-	273	156759
7	2018	山東	高職�？�	171	306282	246	211790
8	2018	甘肅	�？婆�	217	137711	-	-
9	2018	河南	高職�？�	242	380731	270	236905
10	2018	山西	�？婆�	-	-	150	56000
11	2018	云南	高職�？�	-	-	323	108470
12	2018	湖南	高職�？�	200	199372	-	-
13	2018	河北	高職�？�	-	-	203	140009
14	2018	四川	�？婆�	344	230143	383	142751
15	2018	江蘇	高職�？�	-	-	-	-
16	2018	廣東	�？婆�	213	315377	-	-

青島遠洋船員職業學院各省錄取分數線及錄取位次統計表

1、青島遠洋船員職業學院在陜西錄取分數線如下：文科錄取批次高職�？�310分，最低錄取位次為77275名、理科錄取批次高職�？�199分,最低錄取位次為170324名；

2、青島遠洋船員職業學院在山東錄取分數線如下：文科錄取批次高職專科382分，最低錄取位次為144173名、理科錄取批次高職�？�388分,最低錄取位次為239750名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	陜西	高職�？�	199	170324	310	77275
2	2019	山東	高職�？�	388	239750	382	144173

二、青島遠洋船員職業學院簡介

青島遠洋船員職業學院成立于1976年，坐落于青島市市南區，地處青島市政治、經濟、文化核心地段，是一所辦學特色鮮明、教育質量一流，文化底蘊深厚；集學歷教育、在職培訓、科技研發為一體的國有公辦普通高校。學院隸屬于中國遠洋海運集團有限公司，教育行政管理隸屬山東省，是一所面向全國招生的高等職業院校。學院前身為青島海運學校。1980年，經交通部批準改為成人高校，更名為“青島遠洋船員進修學院”。1983年經交通部批準，更名為“青島遠洋船員學院”。2010年經教育部批準改建為普通高等職業院校，更名為“青島遠洋船員職業學院”。2015年，順利通過了由山東省教育廳、財政廳組織的山東省技能型人才培養特色名校建設項目的驗收。建院44年來，為中國遠洋航運事業培養各類人才60000余人。

學院占地面積54.4萬余平方米，建筑面積10.88萬余平方米，固定資產總值1.75億元；擁有國際先進水平的航海操縱模擬器和國內領先水平的輪機模擬器等先進設備、設施，學院共有各類實訓室110余個；圖書館藏書 30萬余冊、各類中外文期刊700余種。

學院目前設有航海系、機電系、船舶與海洋工程系、物流與航運管理系、外語系、基礎部六個系部。擁有國家級教學改革試點專業2個；國家級精品專業1個，省級特色（示范）專業7個，市級重點專業5個；國家級精品課程2門，國家級精品資源共享課16門。學院與國內外100余家知名航運企業開展產學研合作，廣納優質社會資源，實施“企業訂單式”、“三明治式”、“現代學徒制”等人才培養模式。