幼升小入學政策年齡一直是家長們很關心的問題，孩子到底幾歲能上學?2018年湖南小學入學政策年齡調整新方案是什么？湖南上小學年齡限制是什么？高考升學網整理了以下相關內容，希望對您有所幫助！

近日（2月28日），教育部印發《關于做好2017年義務教育招生入學工作的通知》。

●義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育。

●就讀小學一年級兒童的截止出生年月由省級教育行政部門根據法律規定和實際情況統籌確定。

●要高度關注接受“私塾”、“讀經班”等社會培訓機構教育的學生，對于因身體健康等原因確需緩學的，父母或其他法定監護人應向縣級教育部門提出申請，獲批準后方可緩學，不得擅自以在家學習替代國家統一實施的義務教育。

通知明確，就讀小學一年級兒童的截止出生年月由省級教育行政部門根據法律規定和實際情況統籌確定。不少家長喜出望外，8月31日后出生的孩子是不是不用再等一年啦?湖南省有什么新動向?

實際上，關于適齡兒童上學的問題，湖南省早就有了一套彈性辦法，湖南省教育廳2015年發布的《湖南省中小學生學籍管理辦法》，凡年滿6周歲兒童依法注冊入學，其中又補充規定，年齡截止日期原則上以當年8月31日為準，縣級教育行政部門也可根據學位情況適當延遲至當年12月31日前。

說是可以彈性入學，但由于并沒有統一規定，各個學校的實際情況差別很大。

例如，按照長沙市的相關規定，凡年滿六周歲兒童依法注冊入學，年齡截止日期原則上以當年8月31日為準，區縣(市)教育行政部門可根據當地學位情況適當延遲。

究竟如何延遲呢?記者從長沙市部分區縣教育局獲悉，首先依據“房戶一致”優先原則進行學區生源排序，學校招生時按照排序順序接收學生。如果有空余學位，可以適當將截止日期推遲1-2個月。

婁底市教育局基礎教育科科長羅鳳初表示，”適齡兒童上學要有一個標準，這只能夠依法執行“。但如果改到12月31日，那1月1日出生的小孩家長又有意見了。羅鳳初說，現在婁底市控制大班額做得還比較好，如果突然把入學政策年齡截止時間放寬到12月31日，那么當年婁底城區的班額又會暴增至70多人一個班，這根本行不通。

記者細讀文件發現，教育部此次發出的《通知》說的是：就讀小學一年級兒童的截止出生年月由省級教育行政部門根據“法律規定”和“實際情況”統籌確定，推遲到12月31日的說法，其實并不靠譜。

那么，和新湖南客戶端一起來聽聽家長、老師、專家怎么說?

>>“遲一年上學，是最幸福的一年”

蔡女士的女兒出生在2006年10月，在孩子近7歲的時候讀的一年級。蔡女士表示從內心來講，孩子真正上了小學后，她感覺，功課、考試等壓力接踵而來，“就現在的小學生現狀而言，8月31日后出后的小朋友遲一年上學，其實是名正言順、最幸福的一年。”

>>“12月31日，比較合乎情理”

林女士女兒也是10月初出生的，當年為了孩子是否提早一年讀書，好一番糾結。這幾年走過來，林女士感觸，孩子并非“學霸”型，平時家長放松了監督，孩子的學習成績就下滑。如果真提早了去讀書，很難想象孩子學習怎么跟得上!她認為，“12月31日比較合乎情理，讓同年出生的孩子，可以同年上學。”

>>“不管定哪個時間，都有人不滿”

1歲孩子爸爸趙先生，對于一年級就讀截止年齡可能有變動的話題，顯得更為理智，他認為無論將截止時間定在9月1日前或者是12月31日前，都會有家長糾結，不滿。“如果不是孩子自己興趣或主動要求最好不要讓孩子提前上學;客觀地講，上學是需要一定準備的，能力和心理方面的準備，如果準備不充分提前入學對孩子不僅不是好事，反而是一種傷害，拔苗助長的傷害。”

>>“孩子讀書年齡，不能再提早了”

帶過不少一年級的某小學老師：以前，孩子都是7歲上學，相比而言，如今的孩子6歲上一年級，已經提早了整整一年了。個人感覺同一個班里，相差幾個月大的孩子，在知識的接受程度、能力方面，有一定差距。有的孩子年齡小，接受能力差，學習跟不上，生活自理能力欠缺，對個人自信心打擊很大。還是應該遵循孩子身心發展的自然規律。如果真要調整到12月31日，弊大于利，孩子讀書年齡，不能再提早了。

>>“不支持調整到12月31日”

據記者了解，針對入學政策年齡的問題，不少老師都保持了一致的看法，不支持提早，更不支持調整到12月31日。老師們認為，9月是新學期開學的時間，將入讀時間再往前推，孩子的生理、心理條件都未準備好，“一年級的系統化學習，對于不滿6周歲的孩子來說是比較難完成，無論是從從握筆、專注力、模仿力、理解力等方面考慮，“實在不適合再提前入讀年齡”。

>>入學政策年齡“一刀切”不太合理

我省教育專家、中國教育學會家庭教育專業委員會學術委員楊智鈞認為，教育部門不妨為小學生入學政策年齡限制松綁。他認為，入學政策年齡“一刀切”不太合理，實行“彈性入學制”是一個比較可行的辦法。楊智鈞稱，每個孩子在心智發育、語言表達能力等各方面存在很大差異。“大部分男孩的心智發育遲緩于女孩，如果在這個時候家長還一味追求提早入學，很有可能會使孩子由于長期受到打擊而變得不自信，由此帶來的后遺癥會影響整個人生。”他建議家長應視孩子的具體情況而決定入學時間，不要盲目催孩子長大。

>>拔苗助長，對孩子的成長并沒有好處

中國人民大學教育學院副院長周光禮在接受記者采訪時也表示，人的天賦、心智成熟時間各不一樣。有5歲甚至4歲早熟的兒童，也有7歲甚至8歲還懵懂的孩子，什么時間入學并不能決定孩子未來的成長成功。如果不理解教育規律，只人為拔苗助長，對孩子的成長并沒有好處。

>>彈性入學，并非一味追求讓孩子“早上學”

知名學者熊丙奇也曾提到，彈性入學制給監護人以較大的自主權，這要求監護人有較強的理性，而非一味追求讓孩子“早上學”。但我國目前存在“不輸在起跑線上”的錯誤觀念，如果實行彈性入學，很有可能出現孩子剛滿5歲，就爭著上學的情況。

其實，適齡兒童、少年接受義務教育的入學政策年齡和年限的有關規定，在《義務教育法》里早有規定。但具體到“就讀小學一年級兒童的截止出生年月”的說法，還是較為少見。

《中華人民共和國義務教育法》規定：凡是滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育。條件不具備的地區，可以推遲到7周歲入學。

由于新學期一般都是9月1日開學，在9月1日開學前年滿6周歲的兒童，生日截止到8月31日，所以大多數省市小學入學政策年齡截止日是8月31日。

不管定在哪一天，讓所有人都滿意確實太！難！了！

所以，對于小學入學政策年齡的限制，不單是松不松綁的問題，還有松綁到什么程度的問題，限制是必要的，但是一刀切似乎也不太合理，只有把握好限制的松緊度，才是對孩子和社會最有利的。 你覺得是變好，還是不變好呢?