一、活動目標：

使學(xué)生了解中國人民解放軍的幾經(jīng)演變，由小到大，由弱到強，由單一的陸軍發(fā)展成為擁有多兵種現(xiàn)代化的威武之師，文明之師的歷史，讓學(xué)生明白我們現(xiàn)在幸福生活的來之不易，激發(fā)學(xué)生強烈的愛國主義感情。

二、活動準備：有關(guān)重大歷史事件的材料，錄象。

三、活動過程：

(一)、提示課題，提出目標

1、同學(xué)們，你們長大后想當什么?你的理想是什么?(請多名同學(xué)來說說自己的想法，暢所欲言，活躍氣氛)

2、同學(xué)們說得實在是太好了，我們這里有很多同學(xué)想做科學(xué)家，教師，解放軍。特別是我們班有這么多男同學(xué)想成為一名解放軍，那老師想問一下為什么你們都想成為一名解放軍呢?(請同學(xué)說說自己的想法)

3、你們你知道中國人民解放軍是哪一天成立的嗎，解放軍從成立到現(xiàn)在在不同時期分別叫什么，在各個時期經(jīng)歷了哪些重大的戰(zhàn)役，涌現(xiàn)了哪些英雄嗎?今天這節(jié)課我們就來談?wù)劷夥跑姷墓?jié)日-------“八一”建軍節(jié)播放1999年天安門閱兵儀式錄象激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

(二)、讀后交流反饋，加深認識

1、以播放錄象片段展示中國共產(chǎn)黨的成立，第一次國民革命戰(zhàn)爭的失敗，到八一南昌起義前的一些歷史背景。

2、在國內(nèi)外形式這樣嚴峻的形勢下，中央作出一個重大的決定“武裝奪取革命勝利”，發(fā)動了八一南昌起義。下面請同學(xué)們自由閱讀課文，并思考以下問題,并在組內(nèi)交流。(允許學(xué)生利用課余收集的資料)

A、你知道建軍節(jié)的來歷嗎?

B、解放軍從成立到現(xiàn)在在不同時期分別叫什么，在各個時期經(jīng)歷了哪些重大的戰(zhàn)役，涌現(xiàn)了哪些英雄嗎?

C、對于當代的解放軍你又知道些什么?

D、請你舉例說說你知道的解放軍英雄有哪些，并用故事的形式介紹給全班同學(xué)

(三)、整理材料，激發(fā)感情

1、以小組為單位，把收集到的材料以時間段為標準進行整理分析，以表格的形式寫出來，并在組間進行交流。(從成立開始共經(jīng)歷了中國工農(nóng)紅軍，八路軍，新四軍，中國人民解放軍，各個時期的軍服，裝備等等)

2、談?wù)勛约簭倪@些材料當中得到了什么樣的啟示。

3、你認為中國人民解放軍當前的主要任務(wù)是什么?在前進的征途上還會碰上什么樣的困難，又是怎樣去克服呢?

4、(播放1999年天安門閱兵儀式錄象)激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，并請同學(xué)說說各兵種的名稱。

(四)、聯(lián)系實際，指導(dǎo)實踐

1、很多同學(xué)都想成為一名解放軍戰(zhàn)士，但是成為一名優(yōu)秀的軍人必須具有堅強的毅力，必須流血流汗，成為一名真正的男子漢。

2、爭做優(yōu)秀小軍人。