新政：音樂、美術進中考，并計入總分

“此舉是為了督促中小學開齊開足音樂、美術課。”江蘇省教育廳體衛藝處處長杜偉介紹。

據了解，按照我省要求，義務教育學段各年級藝術課總量須達到總課時數的11%，普通高中藝術必修課須達108課時，中等職業學校須將藝術納入公共基礎必修課并達72課時。每位學生每周參加1—2課時的課外藝術活動，各地每年要舉辦一次校、縣、市級體育藝術節，組織師生才藝大賽，為教師專業發展、學生特長展示搭建平臺。

但實際的情況是，不少學校的音樂美術課要么成了擺設、要么課時數達不到要求。一些地方尤其是農村地區藝術專業教師缺編嚴重。

省教育廳要求，各地教育行政部門和學校要按國家要求配齊、配強藝術專業教師，對農村學校專職藝術專業教師缺編的現狀，采取選聘當地民間藝人、選派骨干教師走教與下鄉巡教相結合的形式，保障藝術教育質量；同時，從督查、評價入手，將初中學生的藝術素養列為學業水平測試范圍，出臺藝術素質考核辦法，并將考核結果計入中考總分。

　　猜測：參照體育考試形式，考生可自選項目

“音樂、美術進入中考，不是選拔性考試，而是水平性考試。”杜偉說，具體怎么考，將由各市教育部門決定。

不過，對于中考如何進行音樂、體育的考核，南京市教育局的相關人士表示，目前尚未看到相關文件。

據分析，目前南京市中考方案中，體育也是水平性考試，并以40分的分數計入中考總分，考生可在幾個體育項目中選擇自己最擅長的項目進行測試。音樂、美術也可能會參照體育考試的形式，比如讓考生在唱歌、彈奏，素描、色彩、速寫等多個項目中選擇。

　　聲音：或加重考生負擔，制定相關規則需全面考慮

“考試是個指揮棒，通過中考的形式確實會倒逼中學重視音樂、美術課程，但同時也會加重考生的負擔。”南京市一所初中的校長認為，音樂、美術有別于體育，好的身體人人都需要，也必須通過體育運動來實現，而音樂、美術不是人人都必備的素質，需要一定的天賦，也需要興趣支撐，“有的人天生就是五音不全，怎么來搞音樂？這樣納入中考，必然會加大考生的負擔。”他建議，相關部門在制定考試規則和標準時，可以考慮得更全面些