每個(gè)人的腳步聲各不相同。有的緩慢、有的急促；有的很輕、有的很重。這正是我們一家四口的腳步聲：奶奶的腳步聲是輕輕的；爸爸則是重重的。在別人看來(lái)，這也許微不足道，但在我心里，爸爸媽媽和奶奶的腳步聲是不同尋常的。

星期天，我正在專心致志地做作業(yè)。突然，從門外傳來(lái)一陣腳步聲。那聲音十分緩慢，是奶奶！臥室門一開(kāi)，我抬頭一看，果然是。她端著一個(gè)盆子，輕輕地放在我的桌子上。我往里一看，是一些點(diǎn)心和水果。奶奶正準(zhǔn)備走時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“別太累了，累了就休息會(huì)兒啊！”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)埋頭苦干地寫著。奶奶又緩慢地走出了房間。

我吃了點(diǎn)心和水果后，又開(kāi)始與作業(yè)展開(kāi)“搏斗”了。做著做著，一道數(shù)學(xué)題難住了我。正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，輕輕的腳步聲響起來(lái)了，輕輕地走到了我的身旁。媽媽看了看我，微微一笑。對(duì)我說(shuō)：“又有什么題目難倒你了？媽媽來(lái)教你。”我苦著臉用手指了指數(shù)學(xué)題。媽媽便開(kāi)始教起我來(lái)。這時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心田。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)了，一家人都在關(guān)心我。奶奶負(fù)責(zé)我的身體，媽媽負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)。爸爸呢，什么也不負(fù)責(zé)。但他為了讓奶奶更好地照料我的身體，媽媽更好地輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，把家務(wù)活全包了。每天累得腰酸背疼，上氣不接下氣……這些我都能體會(huì)到，他們是在關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。

每天，那腳步聲不停地在我耳邊響起著，徘徊著。那腳步聲不同尋常，因?yàn)槟抢锩姘�含著爸爸媽媽以及奶奶�?duì)我的關(guān)愛(ài)和期待。我現(xiàn)在一定要好好讀書，將來(lái)報(bào)答、孝順?biāo)麄儭?/p>

這是一篇描寫不同尋常的腳步聲的文章，通過(guò)讀你的文章老師知道你是一個(gè)懂得感恩的孩子。文章主要圍繞腳步聲的“不同尋常”進(jìn)行了細(xì)致的描寫。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。